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    11．如图是细胞发生的一系列变化过程示意图，有关分析不正确的是（　　）
    A．过程①表示细胞分裂B．过程②表示细胞分化形成组织
    C．A、B、C细胞的遗传物质相同D．B为保护组织，C为肌肉组织

    分析 （1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多．
    （2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织．
    （3）图中，①表示细胞分裂，②表示细胞分化，A为神经组织，B为上皮组织、C为肌肉组织．

    解答 解：A、①过程中只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，因此过程①表示细胞分裂，正确；
    B、②过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化，因此过程②表示细胞分化形成组织，正确；
    C、细胞分化过程中遗传物质不变，因此A、B、C细胞的遗传物质相同，正确；
    D、B为上皮组织而不是保护组织，不正确．
    故选：D

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂、细胞分化的概念和特点．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图是蚯蚓的外部形态图，请结合实验步骤和图示回答下列问题：
    （1）取一条活蚯蚓，可发现其身体是有许多环状的体节构成，这使它的躯体运动灵活．如图所示A端是蚯蚓身体的前段，理由是肥厚且无节间沟的环带靠近身体的该端．
    （2）用手指触摸蚯蚓身体颜色较淡的腹面处，会感觉有小的突起，这些小突起叫刚毛，用放大镜观察这些小突起，可发现它们朝身体的后方，具有辅助运动功能．蚯蚓主要依靠其肌肉的收缩和舒张运动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    2．丙图为肾单位的结构示意图，其主要构成部分包括[B]肾小球、[C]肾小囊、[D]肾小管三部分．当血液流经肾脏时，葡萄糖浓度出现了丁图的变化，请问这个变化发生在丙图中的D部位（填字母）这时进行生理活动的是重吸收作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．图中A-D表示心脏的四个腔，E、F表示某器官内的毛细血管网，箭头表示血流方向，请据图分析：
    （1）静脉血由C流出，到达[E]肺部毛细血管网，血液变成动脉血，流回心脏的[B]左心房．
    （2）血液由D流出到达F，若F表示臀部肌肉的毛细血管网，在臀部注射药物，药物随血液最先到达心脏的[A]右心房，完成了血液循环中的体循环．
    （3）心脏壁最厚的腔是[D]左心室，它能将血液泵向全身．心脏内有瓣膜，保证血液只能从心房→心室→动脉，而不会倒流．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于动物的生活环境及获取食物的方式的叙述中，正确的是（　　）
    A．节肢动物都生活在陆地上，利用口器获取食物
    B．软体动物都生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒
    C．扁形动物都过着寄生生活，靠获取寄主体内的养料生存
    D．腔肠动物都生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．小芳在2015年菏泽市初中生物实验操作考试中抽到实验三．如图1表示她制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的部分步骤．请据图回答：

    （1）在步骤②的操作过程中，小芳同学闻到刺激性气味．含有该气味的物质主要来自细胞结构中的液泡．
    （2）步骤④染色过程滴的染色用液体是碘液．
    （3）观察时，若视野中出现较多气泡，是由于图一中所示的步骤③（填序号）操作不当引起的．
    （4）如图二是显微镜的四个镜头，欲使视野中的细胞数目最多，应该用的镜头组合是①④（填序号）．
    （5）图3中要使视野①变为视野②，应将临时装片向右下方移动．要使视野从③变为④，应调节细准焦螺旋．
    （6）在图3④中，在显微镜下看到的染色最深的是细胞中的哪一部分？细胞核．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列食物链中书写正确的是（　　）
    A．草→蚂蚱→食虫鸟→鹰→狐B．狐→鹰→食虫鸟→蚂蚱→草
    C．蚂蚱→草→食虫鸟→鹰→狐D．草→蚂蚱→食虫鸟→蛇→鹰

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列动物中，属于脊椎动物的一组是（　　）
    A．蝙蝠和蝗虫B．相思鸟和蛇C．河蚌和章鱼D．青蛙和扇贝

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列叙述中，正确的是（　　）
    A．两栖类的生殖过程不受水的限制B．爬行类是真正的陆生脊椎动物
    C．只有鸟类的卵具有坚硬的卵壳D．哺乳类仅生活在陆地上

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