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    15．运动系统由骨，骨连接和骨骼肌组成．

    分析 哺乳动物的运动系统包括骨、骨连结和骨骼肌三部分组成，骨起支持作用，骨连接起保护作用，骨、关节和骨骼肌在神经系统的支配下以及其他系统的协调下共同完成的

    解答 解：运动系统由骨骼和骨骼肌组成．骨骼包括骨和骨连结；骨连结包括关节、半活动连接和不活动连接，关节是骨连结的主要形式．
    　 肌肉包括骨骼肌、平滑肌和心肌三种，骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属?于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张．因此运动系统是由骨、骨连接和骨骼肌组成．
    故答案为：骨；骨连接；骨骼肌

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握运动系统的组成．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图是人类生殖过程中白化病基因的遗传图解．已知人类正常肤色由显性基因A控制，白化肤色由隐性基因a控制．请据图回答．

    （1）图解中父母的基因组成分别是Aa 和Aa．
    （2）父亲产生的精子中含有的基因是A或a．
    （3）正常肤色子女的基因组成可能是AA或Aa．
    （4）这对夫妇所生的子女中，患白化病的可能性是25%，则它的基因组成可能是aa．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．蒙山，主峰海拔1 156米，为山东省第二高峰，是沂蒙山旅游区核心景区．蒙山旅游资源丰富，具有独特的山岳景观、森林景观、瀑布景观和人文景观．景区内奇峰耸立、水缠云绕，森林覆盖率达98%以上，动植物资源丰富，园区内广泛分布松、柏、蕨等植物，野兔、鼠、蛇、布谷鸟、麻雀等动物也常被发现，空气中负离子含量丰富，有天然氧吧之称，是中国最佳绿色健身旅游胜地．
    （1）蒙山物种丰富，有赤松、栎树、刺槐、鹅掌秋等1 000多种植物，从生态系统类型角度分析，蒙山属于森林生态系统．
    （2）从生态系统的组成成分角度分析，题目列举的生物中没有分解者；蕨属于蒙山森林公园的生产者，蕨多见于蒙山的阴暗潮湿处，你认为影响蕨分布的环境因素是光照和水分．
    （3）蒙山的野生动物多达1 100种，形成了复杂的食物关系．如图所示的食物网中，最长的一条食物链是栎树→叶蝉→蜘蛛→灰喜鹊→蛇→鹰或赤松→松毛虫→蜘蛛→灰喜鹊→蛇→鹰．
    （4）如果灰喜鹊被大量捕杀，则可能引发松毛虫和鹰的数量异常．因为食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡．如果食物链或食物网中某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统．如果人们大量捕灰喜鹊，由于松毛虫的天敌数量减少，松毛虫数量剧增，鹰的食物减少，所以鹰的数量减少．
    （5）在蒙山森林公园的“草→鼠→蛇”这条食物链中，获得能量最少的生物是蛇，该食物链体现了蒙山森林公园的各成分可依靠物质循环和能量流动而相互联系，形成一个统一的整体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．“螳螂捕蝉，黄雀在后”对该食物链表述正确的是（　　）
    A．蝉→螳螂→黄雀B．柳树→蝉→螳螂→黄雀
    C．黄雀→螳螂→蝉D．柳树←蝉←螳螂←黄雀

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图是某同学在“调查我们身边的生物”这一活动过程中，所拍摄的几幅照片．

    如果将照片中的生物进行分类，你会怎样做？
    写出你的分类依据：生物的形态、结构特征
    列出你的分类结果：水葫芦和甘菊是植物，蘑菇是真菌，蚂蚁和金鱼是动物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    20．为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，请利用如下实验用具及材料进行实验：两个大小一样的广口瓶、湿润的肥沃的土壤、烘干的肥沃的土壤、10条大小及生活状况均相同的蚯蚓．请回答问题：
    （1）在此试验中，你提出的问题是：环境因素水分对蚯蚓的生活有影响吗？．
    （2）你做出的假设是：环境因素水分对蚯蚓的生活有影响．
    （3）你设计的实验操作步骤是：
    ①取两个广口瓶，分别编号A、B；
    ②A瓶放入湿润的肥沃土壤，B瓶放入等量烘干的肥沃土壤，然后分别放入5条蚯蚓；
    ③然后进行观察．
    （4）你的预测：哪一瓶中的蚯蚓蠕动渐渐减弱，一段时间后就不动了？原因是什么？

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    7．下列是“检测教室中的细菌和真菌”的实验步骤：
    ①用牛肉汁（或土壤浸出液、牛奶）与琼脂混合配制培养基；
    ②将配制好的培养基平铺在两个培养皿中进行高温处理，冷却后使用；
    ③在教室打开培养皿A，暴露在空气中10分钟，再盖上，封好．培养皿B不做任何处理．
    ④将两套培养皿同时放入恒温箱中培养，几天后观察培养皿中菌落的生长情况．
    （1）在第一步配置培养基的操作中，牛肉汁起什么作用？D
    A．使培养基闻起来很香，容易吸引细菌
    B．使培养基表面看起来很黏稠
    C．为细菌等的生物的生活提供水分和无机盐
    D．为细菌等生物的生活提供有机物
    （2）在第②步操作中培养皿和培养基进行了高温处理，目的是杀菌．
    （3）步骤③的操作，相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一个步骤？接种
    （4）在实验过程中选取两套培养皿的目的是进行对照．
    （5）如果实验成功，几天后观察培养皿中的菌落，会发现培养皿B（A或B）中没有菌落生长．
    （6）如果在培养基上生长的菌落呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，可判断该菌落为真菌菌落．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．现代地球上生活的各种生物都是由古代的生物进化来的．科学家根据亲缘关系的远近，用生物“进化树”（如图所示）形象而简明地表示生物进化的主要历程．请据图回答：
    （1）进化树中标号③、④所代表的植物及桫椤的共同特征是生殖过程离不开水．
    （2）标号②代表的动物，大多数成体用肺呼吸，皮肤有辅助呼吸功能．
    （3）进化树上标出的属于我国一级保护的哺乳动物是大熊猫．
    （4）观察进化树，图中亲缘关系最近的两种生物是鲤鱼和鲫鱼．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．流感病人鼻腔里有大量的病毒和细菌，鼻腔黏膜受到它们刺激时，机体会接二连三地打喷嚏，有的流感病人还会引起呼吸道形成痰．有些对花粉过敏的人，在赏花时也会打喷嚏．请根据这些资料结合人体呼吸系统组成图，回答下列问题：
    （1）人体呼吸系统的主要器官是[⑤]肺．我们吃进去的食物和吸入空气都要通过的器官是[②]咽．
    （2）打喷嚏是鼻黏膜受到刺激后人体的反应，属于非特异性免疫，作为外来物质的花粉可诱发打喷嚏，它属于抗原（抗原或抗体）．
    （3）流感是一种传染病，具有传染性和流行性的特点，资料中提到的传染源是流感病人．
    （4）痰形成的部位是[④]气管和支气管，痰里有大量的细菌，所以我们要禁止随地吐痰；从预防传染病的措施看，该措施属于切断传播途径．

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