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19.下列有关湿地生态系统作用的叙述,不正确的是(  )
A.能有效蓄水、吸污、净化水质
B.能调节区域小气候
C.是所有类型的生态系统中生物种类最丰富的
D.是两栖动物、鸟类和其他野生生物栖居之地

分析 生物圈中有着多种多样的生态系统,不同的生态系统具有不同的特点.此题考查的就是生态系统的类型及特点,主要是湿地生态系统的特点.据此答题.

解答 解:湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统.沼泽是典型的湿地生态系统,湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用.由于湿地多水、过湿,故不透气,不适合各种植物的生长,以沼泽植物占优势,动物也多是各种水鸟或鹤类,生物的种类相对不够丰富.
因此湿地生态系统不是所有生态系统中生物多样性最丰富的.生物多样性最丰富的是热带雨林生态系统.故错误的叙述是C.
故选:C

点评 此题适合用排除法,只要了解湿地生态系统的多水、不通气,多以沼泽植物占优势,植物的种类和数量不丰富,就可轻松排除C,做出正确的选择.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.鲫鱼的呼吸器官是(  )
A.体表B.C.D.皮肤

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

10.如图为草原生态系统的食物网,请据图回答问题.
(1)在图中,正常情况数量最多的是草,在生态系统中它称为生产者.
(2)一个完整的生态系统,图中还缺少的成分是分解者和非生物部分.
(3)写出其中一条食物链:草→鼠→蛇→鹰.
(4)若受外界影响不大时,这生态系统中各种生物的数量和所占的比例会是相对稳定.但如果鼠被大量捕杀,那么短期内,蛇和鹰将会减少.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.健康人每天形成的原尿约150升,而每天排出的尿液只有1.5升,这是由于(  )
A.肾小球的滤过作用B.膀胱的贮尿作用
C.汗腺的排泄作用D.肾小管的重吸收作用

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.如图为人体血液的部分循环示意图,A、B、C分别代表心脏不同的腔,①、②分别代表不同的血管.请回答:
(1)根据 血液循环途径的不同,人体血液循环分为体循环和肺循环两部分.
(2)在肺循环中,当血液流经肺部毛细血管网时,进行气体交换.图中[①]表示的血管为肺静脉,里面流动的血液是动脉血;[②]表示 的血管为肺动脉,里面流动的血液是静脉血.
(3)[A]与[B]之间有房室瓣,其作用是防止血液倒流.
(4)体循环的起点是在心脏的[C]左心室,与之相连的血管为主动脉.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.根据所给材料回答问题.
材料一:草履虫不喜欢二氧化碳浓度高的环境,当草履虫在游动过程中偶然靠近水中的一个二氧化碳气泡时,由于气泡酸性太强,它就停止游动,然后向后游,转动大约30度的角度后,再向前游,如果又游到
距气泡太近的地方时,它便重复上述的移动次序,最后聚集在离气泡较远的微酸性区域.
材料二:成年的黑猩猩会利用经验来解决问题,当香蕉被挂到高处够不到时,黑猩猩就会把几个木箱堆叠起来,然后爬到木箱顶上去摘香蕉.
(1)据上述材料分析,动物的行为按获得的途径可分为先天性行为和学习行为.
(2)材料一中草履虫的行为属先天性行为,这类行为是动物生来就有的,由动物体的遗传物质所决定的行为.
(3)材料二中黑猩猩的行为属学习行为,这类行为是在遗传物质的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验 和学习而获得的行为.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

11.一株完整的绿色开花植物有六种器宫.其中根、茎和叶是营养器官,花、果实
和种子是生殖器官.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.青蛙和大鲵的形态显著不同,共同的特征是(  )
A.成体在水中用鳃呼吸,在陆地生由肺呼吸
B.幼体既能生活在水中又能生活在陆地上
C.幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸
D.幼体生活在水中,成体生活在陆地

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.如图是细胞结构图,请据图回答问题:

(1)图中属于动物细胞的是乙图,原因是没有细胞壁、叶绿体和液泡.
(2)【1】是细胞壁,主要作用是保护和支持.【2】细胞膜除保护作用外,还能控制物质进出细胞.
(3)含有细胞液的结构是【5】液泡;含有遗传物质的结构是【4】和【②】.
(4)【6】和【①】的流动能够加速细胞与外界环境的物质交流.
(5)植物体有些部分呈现绿色,主要是由于细胞中含有【3】叶绿体.

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