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    下列器官中，位于人体胸腔并能进行气体交换的是（　　）
    A、肺B、胃C、心脏
    考点：肺的结构
    专题：
    分析：呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通，肺是进行气体交换的场所．
    解答：解：呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通；肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所．
    故选：A
    点评：肺的结构与功能相适应的特点要重点掌握．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    将玉米种子的结构和相应的功能匹配．

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    已知能卷舌是显性基因（A），不能卷舌是隐性基因（a）．小龙和父亲都不能卷舌，但小龙的母亲能卷舌，则小龙母亲的基因是（　　）
    A、AAB、Aa
    C、aaD、Aa或AA

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    关于“我从哪里来？”你不同意下列哪位同学的观点（　　）
    A、每一个人都是其父母的生殖细胞结合后，由受精卵发育而成的
    B、父母亲把我们带到人间，应当感谢和回报父母的恩情
    C、父母、亲人和老师养育了我们，我们应该珍惜生命，回报社会
    D、神仙或上帝创造了我们，我们应该尽情吃喝玩乐，享受人生

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列营养物质中，不经消化即可被人体直接吸收的是（　　）
    A、蛋白质B、葡萄糖C、脂肪D、水

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小王用显微镜观察植物细胞临时装片，下列相关叙述错误的是（　　）
    A、使用显微镜的主要步骤是：取镜和安放、对光、观察，使用结束后收镜
    B、先使用低倍镜找到要观察的植物细胞
    C、由低倍镜转换成高倍镜时，视野内的物象变大
    D、显微镜的放大倍数为物镜放大倍数与目镜放大倍数之和

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项与家鸽的气囊功能无关的是（　　）
    A、辅助肺完成双重呼吸
    B、能够进行气体交换
    C、调节身体密度适于飞行
    D、能够散热降温

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    检验一株植物是否进行光合作用，可检验（　　）
    A、一氧化碳的消耗和水的消耗量
    B、氧气的产生量和水的消耗量
    C、氧气的产生量、有机物的产生量、二氧化碳的消耗量
    D、有机物的产生量和水的消耗量

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是一朵花的主要部分及传粉后的变化情况示意图，请分析回答：
    （1）图中所指的1是
     
    ，它是在
     
    里产生的．
    （2）图中4是
     
    ，根据这一结构的生长情况分析，说明这朵花还没完成
     
    作用．这一作用一经完成，[
     
    ]
     
    将发育成种子，[
     
    ]
     
    将发育成果实．

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