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2.人体与外界环境的气体交换是通过什么来实现的(  )
A.气体扩散作用B.呼吸运动C.气体的过滤作用D.气体的压力

分析 呼吸是指人体与外界进行气体交换的过程,呼吸的全过程包括相互联系的四个环节:肺的通气、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、组织里的气体交换,肺的通气是通过呼吸运动实现的,肺泡内的气体交换和组织里的气体交换是通过气体的扩散作用实现的.

解答 解:肺泡与外界环境之间进行气体交换的过程叫做肺的通气,肺的通气是通过呼吸运动实现的,呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张而引起的:膈肌与肋间肌收缩,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,肺随之扩大,造成肺内气压小于外界大气压,外界气体进入肺内,形成主动的吸气运动;当膈肌和肋间外肌舒张时,肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位,结果胸廓缩小,肺也随之回缩,造成肺内气压大于外界气压,肺内气体排出肺,形成被动的呼气运动,因此肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的.
故选:B

点评 关键是理解掌握肺与外界的气体交换叫做肺的通气,它是通过呼吸运动实现的.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.我市某校的几位同学对生物学知识情有独钟,经常做一些有关生物学的小实验,这次他们准备探究某些条件与大豆种子萌发的关系.
(一)实验步骤:
(1)取三个无色透明的玻璃杯,分别标记A、B、C,并且在瓶底各铺两张餐巾纸,各加适量水.
(2)取30粒黄豆种子分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上.
(3)A杯不作处理,B杯用黑布全部罩住,C杯内抽干气体并密封.然后把A、B、C均置于24℃-27℃环境中.(如图)
(二)实验现象
几天后,A、B两杯内的种子多数萌发,C杯内种子无萌发现象.
(三)回答问题:
(1)要证明光照对大豆种子萌发有无影响,你认为应选用A、B作为对照实验.
(2)老师认为这几位同学在实验步骤2中的描述欠严密,处理欠妥当,请你指出其中一处不足:30粒种子平均放入A、B、C杯中.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.科学家们将男性、女性体细胞内的染色体进行整理,形成了下列排序图.请分析回答:

(1)从图中可以看出,在人的体细胞中,染色体是成对存在的,染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成.
(2)根据染色体组成可以判断,乙为男(填“男“或“女“)性的染色体组成.乙产生的生殖细胞中含有23条染色体.
(3)若甲、乙是一对夫妇,则甲产生的生殖细胞与乙产生的含有X染色体的生殖细胞结合,所生后代的性别表现为女性.
(4)甲、乙的眼睑性状均表现为双眼皮,却生了一个单眼皮的孩子.若他们再生一个孩子,表现为25%.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.2015年的祖国承办了许多国际性体育赛事.请分析下列材料,回答问题:
材料一:2015年“世界中学生田径锦标赛”于6月份在武汉举行.吉祥物“江豚宝宝”(图一)以生活在长江中的国家二级保护动物-----长江豚为原型,体现武汉地域特色.江豚手持火炬,向前奔跑,体现了“更高、更快、更强”的体育运动精神,也表达了全世界中学生增进友谊,奋发向上的精神风貌.
材料二:2015年国际田联世界田径锦标赛于8月份在北京举行,吉祥物为“燕儿”(图二).该吉祥物集合燕子、沙燕风等、京剧脸谱三大视觉形象于一体.三者合一,把田径的魅力,北京人的祝愿、中国的传统融会一体.
(1)江豚在分类上,属于脊椎动物中的哺乳动物,这一类群的动物在生殖上的特点是胎生、哺乳.
(2)江豚为国家二级保护动物,其数量在不断减少,我们应如何保护它们?防治水污染,禁止捕捞(至少写出两点措施).
(3)“燕儿”属于鸟类,它有许多适于空中飞行的特征,例如,身体呈流线型,长骨中空,用气囊辅助呼吸等.
(4)江豚和燕子的体温都是恒定的.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

17.蚯蚓身体呈辐射对称×.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.人体内消耗氧气最多的地方是(  )
A.组织液B.组织细胞C.静脉血D.肺泡

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14.植株的生长包括根、茎、叶的生长.其中根的生长主要是根尖的生长,根尖有四个部分结构分别是根冠,分生区,伸长区,成熟区.根的生长一方面要靠分生区,一方面要靠伸长区.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.在生殖细胞中,基因组成一般为(  )
A.DDB.DdC.ddD.D

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8.一般来说,绿色开花植物共有      种器官组成,动物和人体的器官由     基本组织构成,动物和人体有      种系统组成.(  )
A.二、四、八B.四、六、八C.六、四、八D.二、四、六

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