练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    5．20世纪30年代被作为花卉引进我国的水葫芦，近年来疯狂肆虐我国南方的江河湖泊，这种现象被生物学家称为（　　）
    A．引进物种B．生物入侵C．移植名贵花卉D．前三者都对

    分析 生物入侵是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态，并对本地生态系统造成一定危害的现象；水葫芦原产于南美，在原产地巴西由于受生物天敌的控制，仅以一种观赏性植物零散分布于水体，1844年在美国的博览会上曾被喻为“美化世界的淡紫色花冠”；1901年作为花卉引入中国，30年代作为畜禽饲料引入中国内地各省，并作为观赏和净化水质的植物推广种植．

    解答 解：我国引入水葫芦后，水葫芦适应当地环境，又没有天敌控制，加上缺少消费者，因此大量繁殖疯长，挤占了当地生物的生存环境，造成灾害．如云南的滇池，其水面被水葫芦无情地侵占，湖中68种原生鱼种已有38种面临灭绝；16种高等植物到20世纪90年代只剩下3种，这属于外来物种的入侵威胁了生物的多样性．这种现象被称为生物入侵．
    故选：B

    点评 解答此类题目的关键是理解生物入侵的危害．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．现代类人猿和人类的共同祖先是（　　）
    A．黑猩猩B．森林古猿C．狒狒D．猴子

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    5．流动脉血的血管是（　　）
    A．主动脉B．上下腔静脉C．肺动脉D．肺静脉

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    2．“种豆得豆，种瓜得瓜”这句话说明生物具有遗传现象．“世界上没有两片完全相同的叶子，”这句话说明生物的变异在自然界普遍存在√（判断对错）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．在中国，每年由于酒后驾车引发的交通事故达数万起．而造成死亡的事故中50%以上都与酒后驾车有关，酒后驾车的危害触目惊心，已经成为交通事故的第一大“杀手”．酗酒真的对人体有危害吗？TFBOYS兴趣小组希望通过探究“酒精对水蚤心率的影响”来寻找答案．
    酒精浓度1%5%10%15%20%
    10秒内心脏跳动次数的平均值30242118死亡
    （1）实验材料：数只大小、心率相近的健康水蚤，显微镜，不同浓度梯度的酒精溶液等
    （2）实验步骤：
    ①分组：将这些水蚤随机分为五组，分别放置在体积分数为1%、5%、10%、15%和20%的酒精溶液中
    ②计数：在显微镜下观察各组水蚤10秒心跳次数，记录，并求平均值
    ③为了避免实验的偶然性，减少误差，以上步骤要重复多次进行
    （3）实验结果：
    （4）实验分析：
    ①上述实验过程中，还应增加“水蚤在清水中的10秒心跳次数”一组作为对照．
    ②从实验结果看：水蚤心率会随着酒精浓度的增加而降低，当浓度达到20%时，水蚤因为浓度过大而死亡．
    （5）实验结论：通过以上实验TFBOYS兴趣小组温馨提示各位同学：酗酒容易导致心血管疾病，对人体有害．其实，除心血管疾病外，酗酒还会增加患肝脏（癌症、骨骼相关疾病）的危险（填写一种疾病即可）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列哪一项是不利于健康的家居环境（　　）
    A．利用太阳能热水器加热水B．居室空气对流，空气清新
    C．居室内经常有人吸烟D．利用吸油烟机排放油烟

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．图A是将叶片正面和背面涂上一层凡士林，图B没有涂凡士林，用透明塑料袋分别套上A、B两片叶，并进行光照一段时间．结果发现A叶片袋内无水珠，B袋内有水珠．你由 此得出的结论是（　　）
    A．气孔是气体交换的窗口B．水分的散失是保卫细胞调节的
    C．蒸腾失水是通过导管完成的D．水分的蒸腾必须经过气孔

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．“中风”患者四肢没有任何损伤，但表现一侧肢体不能活动，受损结构是（　　）
    A．骨头B．血管C．大脑D．脊髓

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．在设计实验方案时，为了使实验结论具有说服力，应该设计（　　）
    A．重复实验B．分组实验C．对照实验D．演示实验

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案