A. | 动植物共有的结构层次是细胞、组织、器官、系统 | |
B. | 植物叶片的表皮、动物的血液都属于组织 | |
C. | 植物的叶、花、种子和人体的皮肤、唾液腺都属于器官 | |
D. | 植物的五大组织中除了分生组织外,其他组织没有细胞分裂和分化能力 |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生殖和发育的特征 | B. | 生长的特征 | ||
C. | 遗传和变异的特征 | D. | 新陈代谢的特征 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 免疫技术 | B. | 变异技术 | C. | 转基因技术 | D. | 遗传技术 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 糖尿病、葡萄糖、口服胰岛素 | B. | 尿毒症、葡萄糖、注射胰岛素 | ||
C. | 糖尿病、葡萄糖、注射胰岛素 | D. | 肾上腺病、蛋白质、注射胰岛素 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 定时通风 | B. | 适当增加光照 | ||
C. | 适时松土、施肥 | D. | 保持棚内温度恒定 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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