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    13．下列有关胆汁的叙述中，错误的是（　　）
    A．胆汁不含消化酶B．胆汁与脂肪的消化有关
    C．胆汁通过胆管输送到小肠D．胆汁是由胆囊分泌的一种消化液

    分析 肝脏是人体最大的消化腺，能够分泌胆汁，首先将胆汁储存在胆囊内，然后胆汁从胆管进入小肠，胆汁中不含消化酶，但它对脂肪有乳化作用，将大的脂肪颗粒乳化为小的脂肪微粒，对脂肪进行物理性消化．从而促进脂肪的消化．

    解答 解：胆汁是肝脏分泌的消化液，胆汁中不含消化酶，可以把脂肪乳化成脂肪微粒，利用脂肪的消化，胆汁可以暂时储存在胆囊内，通过胆管流入小肠乳化脂肪．可见D符合题意．
    故选：D

    点评 消化道、消化腺是考查的重点内容，需要同学们了解清楚．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．关于制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的叙述，正确的是（　　）
    A．在载玻片中央滴一滴生理盐水
    B．撕下一大块洋葱鳞片叶用来制作装片
    C．稀碘液染色的目的是为了更清楚地观察细胞核
    D．用正确方法盖盖玻片的目的主要是防止水分溢出

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．如图所示，为提高成活率，有时园林工人会给移栽后的绿化树“挂吊瓶”以补充水和无机盐．“挂吊瓶”的针头应插入到茎的（　　）
    A．侧芽B．表皮C．导管D．筛管

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下 列 对 生 命 科 学 探 究 的 成 果 叙 述 错 误 的 是（　　）
    A．首次 提 出“生 物 分 类 学“的 是 瑞 典 科 学 家 林 奈
    B．首次 提 出“生 物 进 化 论“的 是 英 国 科 学 家 达 尔 文
    C．首次 提 出“血 液 循 环“的 是 美 国 科 学 家 沃 森 和 英 国 科 学 家 克 里 克
    D．首次 提 出“生 物 学“这 个 科 学 名 词 的 是 法 国 学 者 拉 马 克

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图 是 叶 片 结 构 示 意 图，请 据 图 回 笞 下 列 问 题． 

    （ 1 ） 图 中[1]和[4]的 作 用 是 防 止 叶 片 过 多 地 散 失 水 分，对 叶 片 还 有保护作用．
    （ 2 ） 图 中[6]是气孔是 水 分 散 失 的 门 户．
    （ 3 ） 图 中[2]和[3]是 叶 片 的 叶 肉 部 分，含 有 叶 绿 体，是 植 物 进 行 光 合 作 用 的 场 所，因 此 叶 肉 属 于营养组织
    （ 4 ） 图 中[5]叶 脉 成 束 分 布 在 叶 肉 组 织 之 间，是 叶 片 的“骨 架“，具 有支持作用．
    （ 5 ） 图 中[5]叶 脉 中 有 导 管 和 筛 管，因 此 它 们 属 于输导组织．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    18．分别给甲、乙两人饮用等量葡萄糖溶液，然后每隔半小时给两人测一次血糖含量，并将测得的数据整理成左图中的曲线，请回答：
    （1）两人中不正常的是甲；（2）；（3）；（4），，患糖尿病；
    你对该患者提出的治疗方案是注射胰岛素制剂．
    请你对该病患者从饮食的角度提出一条建议．
    （2）使AB和A1B1段曲线上升的生理过程叫吸收其进行的部位在小肠．
    （3）曲线BC的下降与胰岛分泌的胰岛素有关．
    （4）D1点比D点数值高些是因为甲体内胰岛素分泌不足含量比较高．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．骨在运动中起什么作用（　　）
    A．杠杆B．调节C．支点D．动力

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．2014年2月12日17时19分，我国新疆和田于田县发生了7.3级地震．震后广大人民群众迅速展开了现场救援、急救活动．
    （1）地震发生后，无论自救还是他救，首先保证呼吸道畅通，那么外界气体进入肺泡是通过呼吸运动实现的．
    （2）被埋在废墟中的人发出的“求救声”，声波引起救援队员鼓膜的振动，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动，由听神经传导到大脑的听觉中枢，形成听觉．被救出的伤员需用黑布遮住眼睛，因为突见光亮后瞳孔不能迅速调节进入眼内光线的多少，导致视网膜受伤．
    （3）从废墟中救出的伤员需点滴葡萄糖注射液，葡萄糖随血液流动最先到达心脏的右心房，最终经体循环到达组织细胞处，在那里被分解为水和二氧化碳同时释放能量．
    （4）大灾之后容易出现许多传染病，如①流感②甲肝③流行性乙型脑炎④麻疹⑤痢疾⑥急性结膜炎等．上述传染病属于呼吸道传染病①④．（填代号，全选对才得分）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．流感的病原体是流感病毒，没有细胞结构．为预防流感，请提出一条合理化建议：勤洗手．

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