生产者和消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这就形成了 。一个生态系统中有多条食物链,彼此交错,形成了 。
食物链;食物网.
【解析】
试题分析:生产者和消费者之间,由于吃与被吃的营养关系而形成食物链.如草被兔吃,兔吃草,兔被鹰吃,鹰吃兔,就构成了食物链:草→兔→鹰.在一个生态系统中,往往有很多条食物链,它们彼此交错连接,形成了食物网.如鹰吃兔,鹰吃蛇,蛇吃鼠,鹰吃鼠,鼠、兔吃草,狐吃鼠和兔,就有5条(草→鼠→蛇→鹰、草→鼠→鹰、草→鼠→狐、草→兔→鹰、草→兔→狐)食物链相互交错就形成了一个食物网.在生态系统中,如食物链:草→兔→鹰,兔吃草,草进行光合作用储存的物质和能量就进入了兔的体内,鹰吃兔,兔体内储存的物质和能量就到了鹰的体内.因此生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的.
考点:生态系统中的食物链和食物网;生态系统中物质和能量的流动
科目:初中生物 来源:2016届云南昆明三中、滇池中学初一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
小强同学在探究血液的成分时,将等量的新鲜鸡血分别放入A、B、C、D四支试管中。在A、D两支试管内加入抗凝剂,B、C不做上述处理。静置较长一段时间后,下列图示中正确的是( )
A. B.
C.
D.
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科目:初中生物 来源:2016届云南大姚县湾碧中学初一下期期中质量评估生物卷(解析版) 题型:选择题
血红蛋白的特性是( )
A.易与氧结合,也易与氧分离 B.不易与氧结合,也不易与氧分离
C.易与氧结合,不易与氧分离 D.不易与氧结合,易与氧分离
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科目:初中生物 来源:2016届云南大姚县湾碧中学初一下期期中质量评估生物卷(解析版) 题型:选择题
淀粉在进行化学性消化过程中最先开始于( )
A.口腔 B.小肠 C.大肠 D.胃
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科目:初中生物 来源:2016届云南临沧勐捧中学初一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题:
①属于植物细胞的是 图,属于动物细胞的是 图,图中B的主要作用是 。
②动植物细胞都具有的结构是 。(填字母代号)
③图中结构E名称是 。
④.我们吃西瓜时,会看到有许多的汁液 流出,这些汁液来自于细胞结构中的 ;对植物细胞起保护和支持作用的结构是 。
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科目:初中生物 来源:2016届云南临沧勐捧中学初一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
观察法是进行科学研究的一种方法,下列说法错误的是( )
A.要全面、客观、细致地观察
B.科学观察要有明确的目的
C.观察必须借助显微镜才能进行
D.观察时要认真思考,并如实做好记录
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科目:初中生物 来源:2016届云南临沧勐捧中学初一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
影响生物生活的因素是( )
A.温度和空气 B.生物因素和水
C.生物因素和非生物因素 D.光和水
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科目:初中生物 来源:2016届云南临沧勐捧中学初一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
用下列4台显微镜观察洋葱表皮细胞,视野中细胞数目最多的是:( )
A.目镜5X 物镜10X B.目镜10X 物镜10X
C.目镜10X 物镜40X D.目镜15X 物镜10X
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科目:初中生物 来源:2015届黑龙江大庆第十四中学初二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:综合题
填出图中字母所代表的与光合作用有关的物质名称:
(1)A. B. ,C. D.
(2)从图中可以看出,物质A是经过 直接从空气中进入叶内的,而物质B是通过茎内的 从根部运输到叶内的。
(3)物质D在叶内形成后,可以通过 输送到植物体的其它部位,物质C从叶内释放出来,对维持生物圈的 平衡具有重要意义。
(4)根据以上图示,请写出光合作用的表达式:
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