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    在科学探究过程中，区分事实和观点是十分必要的．以下关于生命起源和进化的陈述中，属于事实的是


    1. A.
      生命起源于非生命物质
    2. B.
      多细胞生物起源于单细胞生物
    3. C.
      生物是由水生向陆生进化的
    4. D.
      1861年，在德国发现了始祖鸟化石
    D
    分析：此题主要考查的是生命的起源的知识，据此解答．
    解答：化学起源学说认为生命起源于非生命物质，生命起源于原始海洋．现在的地球已经不能在形成原始生命了，因为已经不具备当时的原始地球条件了．化石在地层中出现的顺序，人们研究生物进化，人们认为生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，多细胞生物起源于单细胞生物．不过这只是人们的一些假设和根据化石等证据进行的推测．不过这些都属于人们对生命起源和进化的观点．
    1861年，在德国巴伐利亚省的石灰岩层中，发现了第一个始祖鸟化石．始祖鸟的身体大小如乌鸦，它保留了爬行类的许多特征，例如嘴里有牙齿，而不是形成现代鸟类那样的角质喙；指端有爪等；但是另一方面，始祖鸟又具有鸟类的一些特征，如已经具有羽毛，在一些骨骼形态上也表现出一些鸟类特征或过渡特征，如它的第三掌骨已经与腕骨愈合，总之，它的身体结构既和爬行动物有相似之处，又和鸟类有相同之处．如图所示：
    这是有关生命起源和进化的事实．
    故选：D
    点评：这部分知识是中考的热点，要重点理解和掌握，能结合题意，灵活答题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?石峰区三模）判断：（下列叙述中正确的在答题卡上填涂“T”，错误的填涂“F”）
    （1）在科学探究中，提出的假设总是与实验结果相一致的．
    F
    F

    （2）动物运动时体温升高，是呼吸作用大量释放热能造成的．
    T
    T

    （3）生物技术可以克隆生物体（如多利羊），但不能克隆生物的器官．
    F
    F

    （4）食物腐败的根本原因是气温过高．
    F
    F

    （5）海马是马而非鱼．
    F
    F

    （6）在细胞分裂的过程中，染色体先复制，再平分进入两个新细胞，所以分裂前后染色体的数量不变．
    T
    T
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?泰安）小芳学着妈妈做馒头：将适量酵母粉与面粉混匀后，加入适量清水揉和成面团，然后将面盒放入温水锅中．为了使面团发得更快，她将温水锅中的水换成了刚烧开的热水．一段时间后将面团取出做成馒头．结果，小芳蒸出的馒头不如妈妈做得松软多孔．请分析回答：
    （1）酵母粉中含有酵母菌，它的营养方式是
    异养
    异养
    ，它与细菌的细胞相比，其结构的最主要区别是
    有真正的细胞核
    有真正的细胞核
    ．
    （2）分析上面的过程，小芳不成功的原因是
    换成的热水使面团温度过高，不利于酵母菌的生活
    换成的热水使面团温度过高，不利于酵母菌的生活
    ．
    （3）小芳经过思考提出了如下问题：温度会影响酵母菌的生活吗？请针对这一问题作出假设
    温度会影响酵母菌的生活
    温度会影响酵母菌的生活
    ．
    （4）小芳设计了实验进行探究：她在一杯温开水中加入一大勺糖和小包酵母，进行搅拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，将一个小气球挤瘪后套在瓶口，把装置放在温暖的环境中．一段时间后瓶内液体冒出气泡，气球胀大（如图所示）．瓶内液体冒出的气体是
    二氧化碳
    二氧化碳
    ．小芳设计的实验存在不科学的地方，请你指出来
    实验过程中缺少对照组
    实验过程中缺少对照组
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?白下区模拟）某生物兴趣小组同学以天竺葵为“探究绿叶在光下制造淀粉”的实验材料，他们的实验操作过程如图1所示．分析图示过程回答下列问题．
    （1）图示过程中，操作错误的步骤是
    E
    E
    ．（写序号）
    （2）遵循“等量、对照、单一变量、重复性”等基本原则的探究实验结果，科学且可信．本实验应选择下列
    B
    B
    组为对照实验最合理．
    A．一盆天竺葵，选取一片叶，一半遮光、一半不遮光
    B．一盆天竺葵，选取多片叶，每片叶均一半遮光、一半不遮光
    C．选二盆长势相同的天竺葵，一盆叶全部遮光，一盆叶全部不遮光
    （3）该小组同学纠正了错误的操作步骤并继续探究，得到图2所示实验结果．因为[
    ①
    ①
    ]
    未遮光
    未遮光
    部分滴加碘液后呈现蓝色，所以他们得出的结论是：绿叶在光下制造淀粉．
    （4）天竺葵叶制造淀粉所需要的原料有
    水和二氧化碳
    水和二氧化碳
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小芳学着妈妈做馒头：将适量酵母粉与面粉混匀后，加入适量清水揉和成面团，然后将面盒放入温水锅中。为了使面团发得更快，她将温水锅中的水换成了刚烧开的热水。一段时间后将面团取出做成馒头。结果，小芳蒸出的馒头不如妈妈做得松软多孔。请回答：

    (1)酵母粉中含有酵母菌，它的营养方式是_____________，它与细菌的细胞相比，其结构的最主要区别是_______________________。

    (2)分析上面的过程，小芳不成功的原因是_____________________________________。

     (3)小芳经过思考提出了如下问题：温度会影响酵母菌的生活吗？请针对这一问题作出假设____________________________________________________。

    (4)小芳设计了实验进行探究：她在一杯温开水中加入一大勺糖和小包酵母，进行搅拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，将一个小气球挤瘪后套在瓶口，把装置放在温暖的环境中。一段时间后瓶内液体冒出气泡，气球胀大(如图所示)。瓶内液体冒出的气体是__________。小芳设计的实验存在不科学的地方，请你指出来_____________________。

     

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年生物中考专题复习精品资料专题九《生物技术》 题型：综合题

    （2011泰安市）小芳学着妈妈做馒头：将适量酵母粉与面粉混匀后，加入适量清水揉和成面团，然后将面盒放入温水锅中。为了使面团发得更快，她将温水锅中的水换成了刚烧开的热水。一段时间后将面团取出做成馒头。结果，小芳蒸出的馒头不如妈妈做得松软多孔。请分析回答：

    (1)酵母粉中含有酵母菌，它的营养方式是_____________，它与细菌的细胞相比，其结构的最主要区别是_______________________。

    (2)分析上面的过程，小芳不成功的原因是_____________________________________。

    (3)小芳经过思考提出了如下问题：温度会影响酵母菌的生活吗？请针对这一问题作出假设____________________________________________________。

    (4)小芳设计了实验进行探究：她在一杯温开水中加入一大勺糖和小包酵母，进行搅拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，将一个小气球挤瘪后套在瓶口，把装置放在温暖的环境中。一段时间后瓶内液体冒出气泡，气球胀大(如图所示)。瓶内液体冒出的气体是__________。小芳设计的实验存在不科学的地方，请你指出来____________________________。

     

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