鹰派教辅衔接教材河北教育出版社系列答案
初中暑期衔接系列答案科目：初中生物 来源：2015年初中毕业升学考试（江西卷）生物（解析版） 题型：选择题
（2015•江西）保护生物的多样性是在哪三个层次采取保护措施（ ）
A．基因、染色体、细胞 B． 基因、细胞、染色体
C．基因、物种、生态系统 D． 细胞、物种、生态系统
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东章丘龙山街道办党家中学七年级下月考生物试卷（解析版） 题型：综合题
右图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示) 被消化的程度，请你想一想，回答下列问题：
（1）．X曲线代表的 是消化过程，Y曲线代表的是 的消化过程。
（2）．淀粉、脂肪和蛋白质主要的消化部位是 。
（3）．蛋白质开始消化的部位是 。
（4）．在食物进入大肠前，蛋白质被分解成 ，X被分解成 ，Y被分解成 。
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东章丘龙山街道办党家中学七年级下月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
一位同学吃西瓜时，将一粒西瓜子咽了下去，下列哪项是它的旅行路线（ ）
A．口腔→食道→胃→大肠→小肠→肛门
B．口腔→胃→食道→小肠→大肠→肛门
C．口腔→大肠→胃→食道→小肠→肛门
D．口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东章丘龙山街道办党家中学七年级下期中生物试卷（解析版） 题型：综合题
下图是人体内气体交换过程，分析图解并回答问题。（每空1分，共10分）
（1）乙图表示的是___ ________。
（2）从A→C血液成分发生的变化是___ ________。
（3）两图中，含氧最高处是___________，含二氧化碳量最高处是___________。
（4）在B处有利于进行气体交换的结构特点是__________________________。
（5）人体内的气体交换包括_____________和____________两个过程，它们是通过_______作用而实现的。
（6）肺泡与外界的气体交换依靠 原理来实现的，空气中的氧气进入循环系统，需经血液里的 运输到全身各处。
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东章丘龙山街道办党家中学七年级下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
人在运动时，下肢骨骼肌不断消耗氧气，产生大量的二氧化碳。当血液流经此处时，血液的变化是（ ）
A、氧气减少，二氧化碳增多，颜色由鲜红变暗红
B、氧气增多，二氧化碳减少，颜色由暗红变鲜红
C、氧气增多，二氧化碳减少，颜色由鲜红变暗红
D、氧气减少，二氧化碳增多，颜色由暗红变鲜红
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东章丘龙山街道办党家中学七年级下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
某人因手术失血过多，需要输血，已知其血型为O型，可输入下列哪种血型的血？（ ）
A、 O型 B、 AB型 C、 B型 D、 A型
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东章丘龙山街道办党家中学八年级下月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
番茄果皮红色( R )对黄色( r )为显性。若将纯种黄色番茄(rr )的花粉授到红色番茄(RR)的柱头上，则红色番茄植株上所结种子胚的基因型以及果皮颜色分别是( )
A. 种子胚基因型Rr 果皮红色 B. 种子胚基因型Rr 果皮黄色
C. 种子胚基因型rr 果皮黄色 D. 种子胚基因型 RR 果皮红色
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东省日照市莒县七年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中开始消化的器官依次是( )
A．口腔、胃、胃 B.口腔、小肠、小肠 C．口腔、口腔、小肠 D．口腔、胃、小肠
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