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    14．将下列生物与其所属的类群连线：

    分析 生物圈中已知的绿色植物，大约有30多万种，根据生形态、结构和生活习性的不同，植物可以分成四大类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物．种子植物包括裸子植物和被子植物．

    解答 解：水稻，属于种子植物中的被子植物，种子外有果皮包被．
    水绵属于藻类植物，无根、茎、叶的分化；
    满江红属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化，根茎叶内有发达的输导组织，孢子繁殖后代．
    故答案为：

    点评 只要熟练掌握了各类群植物的主要特征，即可正确连线．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．儿童、青少年以及伤病员要多吃一些奶、蛋、鱼、肉，是因为人的生长发育和受损细胞的恢复和更新，都离不开（　　）
    A．糖类B．脂肪C．水D．蛋白质

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图为植物细胞模式图，请据图回答下列问题．
    （1）请写出各部分的名称：
    [②]细胞膜，[④]细胞核，[⑥]细胞质．
    （2）在显微镜下观察洋葱表皮细胞，最外层是一层透明的薄壁叫[①]细胞壁，起保护和支持作用．
    （3）利川小唐西瓜甘甜可口，主要是因为[⑤]液泡内的细胞液中含有大量糖分．
    （4）图中1～6中哪些结构是动物细胞所没有的①③⑤（填序号）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    2．动物之间的社会行为是指不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活所表现的动物行为．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图为菜豆幼苗和菜豆种子的部分结构示意图，据图回答：
    （1）在菜豆种子中，[5]胚是新生植物体的幼体，它是菜豆花在传粉受精后，由受精卵发育来的．
    （2）菜豆种子的2发育成[7]，它在发育过程中所需的营养主要来自子叶．图中的[8]是由菜豆种子的胚根发育来的．
    （3）玉米种子中遇碘变蓝的结构是胚乳．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列选项中，符合所给条件的是（　　）
    A．叶脉B．栅栏组织C．海绵组织D．角质层

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图是番茄一生的生活史示意图，请据图分析回答下列问题：

    （1）如图1甲图中，在一朵番茄花里既有雄蕊又有雌蕊，理论上，这样的花能够完的传粉的方式是自花传粉．
    （2）如图1乙图中，花完成其所有的重要的生理过程以后，不能够继续发育而枯萎凋零的是：e、f（填代表字母）．
    （3）如图1丙图中，番茄果实是由乙图中[g]子房受精后发育而成；当切开丙时，发现里面含有许多丁，丁应该是由乙图中的[h]胚珠发育而来的．
    （4）如图1丁图中，是丁结构的主要部分且被称为新植物幼体的是[②]胚．
    （5）如图2中i-l所示的四种植物的繁殖方式中，与番茄的生殖方式不同的是i、j、l（填代表字母），该种生殖方式的优点是保持母体的优良性状．
    （6）你知道吃番茄可预防肝炎吗？我国科学家将乙肝病毒的DNA片段转入番茄内培育出了类似乙肝疫苗效应的番茄，这个事例说明基因和性状的关系是基因控制生物的性状．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图表示脊椎动物的进化关系，下列叙述正确的是（　　）
    A．甲类和乙类都只生活在水中
    B．丙类体温恒定，是爬行动物
    C．鸟类最高等，因为可以飞行
    D．鸟类和丁类都是由古代丙类进化来的

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图是动物运动的能量来源示意图．请回答下列问题：

    ①鹰飞行时需要的能量是由ATP直接提供的，能量的最终来源是阳光．
    ②食物经过[Ⅰ]消化吸收（[]内填“Ⅰ”或“Ⅱ”）转变为可以被吸收利用的成分；细胞中的有机物经过[Ⅱ]呼吸作用（[]内填“Ⅰ”或“Ⅱ”）将贮存在有机物中的能量释放出来，一部分转化成热能，其余贮存在ATP中．
    ③你们现在在做生物试卷时思考所需的能量是来源于ATP（填“食物”或“太阳能”或“ATP”）．

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