Question

如图是显微镜的结构图，请据图回答下列问题．
（1）图中〔6〕〔8〕〔14〕〔4〕分别是

 

、

 

、

 

、

 

（2）图中与调节光线强弱有关的结构是：

 

和

 

（注意：要填写文字）．
（3）使用显微镜观察时应先选用

 

物镜．（填“高倍”或“低倍”）
（4）在使用显微镜找到物像时，为使物像更清晰，应调节[9]

 

．
（5）某同学使用的显微镜目镜是5×，物镜是10×，那么这台显微镜能把实物放大

 

倍．
（6）若用显微镜观察带字母p的玻片，由于在显微镜下成的是倒像，所以看到的字母为

 

．

Answer 1

考点：显微镜的基本构造和使用方法

专题：

分析：观图可知1是镜座，2是镜柱，3是镜臂，4是镜筒，5是目镜，6是转换器，7是物镜，8是粗准焦螺旋，9是细准焦螺旋，10是载物台，11是通光孔，12是压片夹，13是遮光器，14是反光镜，据此解答．

解答：解：（1）由分析可知，图中1是镜座，2是镜柱，3是镜臂，4是镜筒，5是目镜，6是转换器，7是物镜，8是粗准焦螺旋，9是细准焦螺旋，10是载物台，11是通光孔，12是压片夹，13是遮光器，14是反光镜．
（2）遮光器上有大小不同的光圈，要想使视野亮度变强，要用大光圈，便于更多的光线进入；反光镜有凹面镜和平面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮．所以如果光线较暗，就需要用大光圈和凹面镜．根据以上分析可知，显微镜调节光线强弱时的结构是遮光器和反光镜．
（3）初中阶段用显微镜观察细胞时用的是低倍物镜．
（4）8粗准焦螺旋：移动时可使镜筒作快速和较大幅度的升降，所以能迅速调节物镜和标本之间的距离使物象呈现于视野中，通常在使用低倍镜时，先用粗调节器迅速找到物象；
  9细准焦螺旋：移动时可使镜筒缓慢地升降，从而得到更清晰的物象，并借以观察标本的不同层次和不同深度的结构．
（5）显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积，某同学使用的显微镜目镜是5×，物镜是10×，那么这台显微镜的放大倍数═5×10═50倍．
（6）显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒．做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图象了．将字母“p”写好，旋转180°后得到的是字母“d”；
故答案为：（1）转换器；粗准焦螺旋；反光镜；镜筒
（2）光圈；反光镜
（3）低倍
（4）细准焦螺旋
（5）50
（6）d

点评：显微镜是中学生物实验室必备的实验仪器，能否正确熟练地使用显微镜往往是实验成败的关键．