A. | 控制传染源 | B. | 切断传播途径 | C. | 消灭传染源 | D. | 保护易感者 |
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物个体的结构由简单到复杂,生理功能由不完善到完善的过程称为发育 | |
B. | 生物产生一个完整新个体的过程叫生殖 | |
C. | 有性生殖必需有两性生殖细胞参与,后代有很大变异性,总能保持母体的优良性状 | |
D. | 无性生殖由母体直接产生新个体,无两性生殖细胞参与,如扦插,嫁接等 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 近亲结婚后代得传染病的机会增加 | B. | 近亲结婚后代得遗传病的机会增加 | ||
C. | 近亲结婚后代成活率很低 | D. | 近亲结婚后代都会得遗传病 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①具有保护作用 | B. | ②是吸收水和无机盐的主要部位 | ||
C. | ③能不断分裂产生新细胞 | D. | ④能迅速伸长,使根尖长度不断增加 |
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