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某同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面如图所示,请你据图分析回答:
(1)能进行光合作用的细胞主要位于标号________.
(2)据图分析,叶片正面颜色深、背面颜色浅的主要原因是靠叶正面________;
(3)叶片进行光合作用运来需要的水分、无机盐,并运走有机物是通过[________]实现的.
(4)标号⑥是气体交换的“窗口”叫气孔,当________吸水彭胀时它就________.(填“打开”或“关闭”)

(1)光合作用指的是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并释放出氧气的过程.光合作用的场所是叶绿体.而在叶片中保卫细胞、栅栏组织细胞、海绵组织细胞均含有叶绿体,故可进行光合作用
(2)靠近上表皮的叶肉细胞,接近下表皮的叶肉细胞里含叶绿体较少,因此叶片正面颜色深、背面颜色浅.
(3)叶脉里有导管和筛管,合作用需要的水分、无机盐就是由叶脉里的导管运输到叶肉细胞里的.
(4)我们把保卫细胞之间形成的凸透镜状的小孔称为气孔保卫细胞因腹侧较薄而背侧较厚,当吸水时,保卫细胞膨胀,两细胞分离,而气孔张开,保卫细胞失水时,气孔闭合.气孔在呼吸、蒸腾作用等气体的代谢中,成为空气和水蒸汽的通路,其通过量是由保卫细胞的开闭作用来调节,在生理上具有重要的意义,被称为植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口”.
故答案为:
(1)②④
(2)②
(3)③
(4)保卫细胞;打开
分析:图示是叶片的结构示意图,①、②、③、④、⑤、⑥分别是叶片的上表皮、栅栏组织、叶脉、海绵组织、下表皮、气孔.气孔由成对的半月形的保卫细胞组成.
点评:叶片正面颜色深、背面颜色浅是与叶片进行光合作用的功能相适应的,叶AKAI片的上面接受阳光多,因此靠近上表皮的叶肉细胞含叶绿体多,下面接受阳光少,靠近下表皮的叶肉细胞含叶绿体就少
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2009?济宁)某同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面,如图所示,请你据图分析回答:
(1)①、⑤[
上表皮
上表皮
]
下表皮
下表皮
属于保护组织,②、④应属于
营养组织
营养组织

(2)据图分析,叶片正面颜色深、背面颜色浅的主要原因是叶正面
叶肉细胞排列紧密、含叶绿体多
叶肉细胞排列紧密、含叶绿体多

(3)光合作用需要的水分、无机盐运输到叶肉细胞是通过[
]
叶脉
叶脉
实现的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面如图所示,请你据图分析回答:
(1)能进行光合作用的细胞主要位于标号
②④
②④

(2)据图分析,叶片正面颜色深、背面颜色浅的主要原因是靠叶正面

(3)叶片进行光合作用运来需要的水分、无机盐,并运走有机物是通过[
]实现的.
(4)标号⑥是气体交换的“窗口”叫气孔,当
保卫细胞
保卫细胞
吸水彭胀时它就
打开
打开
.(填“打开”或“关闭”)

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科目:初中生物 来源: 题型:

某同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面如图所示,请你据图分析回答:
(1)叶片的结构[
①⑤
①⑤
]
表皮
表皮
、[
②④
②④
]
叶肉
叶肉
、[
]
叶脉
叶脉

(2)气体出入叶片的门户是[
]
气孔
气孔
,控制此门户开闭的结构是
保卫细胞
保卫细胞

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某同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面如图所示,请你据图分析回答:
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(1)图中[
 
]
 
和[
 
]
 
合称表皮,属于
 
组织.
(2)标号②、④组成的结构是
 

(3)标号⑥是气体交换的“窗口”,叫
 
,它是由
 
围成的空腔.
(4)分别撕取一小块上、下表皮制成临时装片进行观察,气孔较多的是
 

(5)叶片需要水和无机盐,它们主要由植物的
 
吸收后,通过
 
运输到叶的.
(6)移栽植物的时候,适当剪除一些叶片有利于被移栽植物的成活,其主要目的是为了降低
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜叶横切面,请据图回答:
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(1)[①]、[⑤]
 
属于保护组织,[②]、[④]应属于
 
组织.
(2)光合作用需要的水分、无机盐运输到叶肉细胞是通过[
 
]叶脉实现的.
(3)气体出入的门户是[
 
]
 
,它是由一对
 
细胞控制的.

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