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    下列现象不属于动物之间进行信息交流的是（　　）
    A、大雁飞翔时不断变换飞行“方阵”
    B、蜜蜂的各种舞蹈
    C、蚊子飞行时发出的“嗡嗡”声
    D、狗沿路撒尿
    考点：群体中的信息交流
    专题：
    分析：动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流．因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物“语言”．
    解答：解：A、大雁飞翔时不断变换飞行“方阵”是通过动作与同伴进行信息交流．
    B、蜜蜂的各种舞蹈是告诉同伴的蜜源，通过动作进行交流．
    C、蚊子飞行时发出的“嗡嗡”声的叫声不属于动物之间进行信息交流．
    D、狗沿路撒尿属于领域行为，不属于动物之间进行信息交流．
    可见，CD不属于动物之间进行信息交流．
    故选：CD
    点评：解答此类题目的关键是理解动物之间的信息交流方式即动物语言．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物的种类繁多，我们不可能认识生物圈中所有的动物，但可以将动物进行分类，使我们对动物的认识变得更容易了．请将下列动物进行分类：
    ①燕子②鲸③中华鲟④海马⑤兔⑥狮子⑦鸽子⑧鲫鱼⑨天鹅⑩熊猫（填序号）
    （1）按生活环境分：水中生活的是
     
    ，陆地生活的是
     
    ，空中飞行的是
     
    ．
    （2）按结构特点分：属于鱼类的是
     
    ，属于鸟类的是
     
    ，属于哺乳类的是
     
    ．
    （3）这些动物的体内都有脊柱，属于
     
    动物，还有一类动物的体内没有脊柱，属于
     
     动物．这些动物中，属于变温动物的是
     
    ．
    （4）兔的牙齿分化为
     
    和
     
    ，消化道有发达的
     
    ，与它们吃植物的生活习性相适应．
    （5）对于陆地上生活的动物来说，
     
    、
     
    和
     
    是基本的环境条件．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    自然保护区的功能不包括（　　）
    A、物种保存的“天然基因库”
    B、进行科研的“天然实验室”
    C、宣传自然保护的“活的自然博物馆”
    D、保护生物多样性的唯一手段

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用显微镜观察下列细胞，能够看到叶绿体的是（　　）
    A、洋葱鳞片中内表皮细胞
    B、人口腔上皮细胞
    C、黄瓜表层果肉细胞
    D、人体肌肉细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细胞分裂的正确顺序是（　　）
    ①细胞质分成两份     ②形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁   ③细胞核平均分成两份．
    A、①②③B、②③①
    C、③①②D、③②①

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用低倍物镜观察印有“”字样的玻片，视野中的字样是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    能消化蛋白质的部位是（　　）
    A、口腔B、食道C、胃D、大肠

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪项不是与鸟类飞行生活相适应的形态结构（　　）
    A、身体分为头、颈、躯干、四肢和尾
    B、身体呈流线型，有气囊
    C、被覆羽毛，前肢变成翼
    D、骨薄而轻，长骨中空，胸肌发达

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是细菌结构模式图．请据图回答：
    （1）细菌是
     
    （选填“单”或“多”）细胞生物．
    （2）与真菌的细胞相比，细菌的结构没有
     
    ，与植物细胞相比，相同之处是都有细胞壁、细胞膜和细胞质，但没有
     
    ，故多数细菌营养方式是异养型．
    （3）当细胞壁增厚时，细菌能够形成
     
    ，它是细菌的休眠体，以抵抗不良环境．
    （4）从细菌形态上看此菌形状属于
     
    ，此细菌会运动是根据图中[
     
    ]
     
    作出推断．
    （5）细菌主要以
     
    方式进行生殖．

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