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    15．结构和功能相适应是我们学习生物的基本方法之一，人和脊椎动物的长骨由哪三个部分组成使它既轻便又坚固（　　）
    A．骨、关节、骨骼肌B．骨膜、骨质、骨髓
    C．关节面、关节囊、关节腔D．骨、骨连结、骨骼肌

    分析 骨是由骨膜、骨质、骨髓三部分组成的

    解答 解：长骨的基本结构是由骨膜、骨质和骨髓组成的．
    骨膜中有血管和神经，血管中流动着血液，对骨组织有营养作用．骨表面的骨膜内层有成骨细胞具有再生功能．对骨折后骨的愈合起作，它还能不断产生新的骨细胞使骨不断长粗．
    骨质包括骨密质和骨松质．
    人体内的骨髓有两种，一种是红骨髓，另一种是黄骨髓．
    故选：B

    点评 解题的关键是知道结构与功能相适应的生物学原理．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    5．将下列生物的类群和相应的主要特征用线相连：

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，可以说明（　　）
    A．环境影响生物的生存B．生物能影响环境
    C．生物能适应环境D．生物与环境没有任何关系

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．含羞草受到触碰时叶片会合拢，这一现象属于生物特征中的（　　）
    A．生物需要呼吸B．生物的生活需要营养
    C．生物的生长和繁殖D．生物对外界刺激作出反应

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    10．实验探究题
    实验内容：光对鼠妇生活的影响
    问题：光对鼠妇生活的影响吗？
    假设：光对鼠妇生活的有影响．
    设计方案：
    （1）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块．
    （2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．这样，在盒里就形成了有光和无光两种环境．
    （3）方法步骤：
    ①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量是相等 的鼠妇，静置2分钟（min）．
    ②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次．
    （4）实施计划：按照上述实验方案做实验．实验过程中要仔细观察，如实记录．
    （5）实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目
    环境时间min234567891011
    明亮3222223212
    黑暗17181818181817181918
    （6）结论：光照对鼠妇生活有影响，鼠妇喜欢在无光的环境中生活．请问：
    ①这个实验的变量是什么？光照
    ②实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然机会碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，喝到了牛奶．从此，它经常偷喝门前奶瓶中的牛奶．不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶．请回答：
    （1）大山雀第一次偶然打开奶瓶喝牛奶的行为，从行为获得的途径来看，属于先天性行为；大山雀第二次根据第一次的经验，又去打开瓶盖偷喝牛奶，这属于学习（或后天性）行为．其中，学习 行为可以让它们更好地适应环境 的变化．
    （2）大山雀的飞行能力很强，为其飞行提供强大动力的胸肌 附着在胸骨上，胸骨上有高耸的龙骨突．
    （3）大山雀的体温不会 （会/不会）随着环境温度的变化而改变，所以它是恒温 动物；其生殖方式为卵生．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列不属于一个生态系统的是（　　）
    A．一条河中的鱼B．一块草地C．生物圈D．一片农田

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．某小组同学将调查到的生物进行分类，他们将月季、梧桐、含羞草、白菜、桂花树归为一类，而将瓢虫、蜜蜂、蜘蛛、猫、狗归为另一类．请问，他们是按照什么方法进行归类的（　　）
    A．按照生物的形态结构特点B．按照生物的生活环境
    C．按照生物的用途D．按照生物的数量

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．动物能够起传递信息作用的“语言”不包括（　　）
    A．活动B．声音C．生长D．气味

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