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下列生态系统中,自我调节能力最强的是(  )
A、沙漠生态系统
B、农田生态系统
C、草原生态系统
D、热带雨林生态系统
考点:生态系统中的类型
专题:
分析:在一个生态系统中,生物的种类和数量越多,生态系统越稳定,自动调节能力越强,生物的种类和数量越少,自动调节能力越差,据此答题.
解答:解:A、沙漠的生态条件极为严酷,夏季炎热干燥,降水极少,土壤贫瘠,沙漠中生物的种类和数量很少,A不符合题意;
B、农田生态系统是人工的生态系统,以农作物为主体,动植物种类相对较少.同野生植物相比,农作物抵抗旱、涝或病虫害的能力差,因此,需要在栽培和管理中投入大量的人力物力,B不符合题意;
C、草原生态系统分布在干旱地区,年降雨量少很.缺乏高大的植物,动植物种类虽然比森林生态系统少,但依然是非常丰富的.草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要作用,C不符合题意;
D、森林生态系统分布在较湿润的地区,动植物种类繁多,营养结构复杂.森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用,有“绿色水库”、“地球之肺”之称,自我调节能力就最强,能够长期处在比较稳定的状态,D符合题意.
故选:D.
点评:生态系统的类型以及特点是考查的重点,多以选择题的形式出现,难度较小.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各项不是动物在自然界中的作用的是(  )
A、帮助植物传播种子
B、维持生态平衡
C、促进生态系统的物质循环
D、是生物圈中有机物的制造者

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科目:初中生物 来源: 题型:

果树经根吸收的水分主要用于(  )
A、果实的形成B、蒸腾作用
C、光合作用D、呼吸作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

胚包括
 
 
 
 
,有的种子还有
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示生态系统中物质循环的全过程,请据图回答下列问题:

(1)碳在无机环境与各种生物之间是以
 
的形式进行循环
(2)图中的①是指
 
(填生理过程),完成过程①的生物是
 

(3)图中的③是指
 
(填生理过程),完成过程③的生物是
 

(4)写出图中的食物链
 

(5)图中甲代表的生物是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

2011年4月,日本福岛核电站因地震发生核原料泄漏事故,大量含有核原料的污水被排放入周围海水中,使当地渔业受到重创,并引发了一场严重的环境危机.图为福岛周围海域的食物网简图,请看图回答下列问题.
(1)如图所示的食物网中
 
属于生产者,因为它的细胞内有
 
,所以能进行
 
作用制造有机物.鲑鱼属于
 
者.若要组成一个完整的海洋生态系统,除了图中所示的生物外,必不可少的成分还有细菌、真菌和
 

(2)请写出图所示食物网中的一条食物链:
 

(3)含有核原料的污水流入海水中一段时间后,如图所示的生物体内,积累的污染物浓度最高的是
 
.有科学家认为,如果综合考虑洋流、风向、海洋稀释等因素,此次污染事件对中国海域暂时不会有影响.这体现了生态系统具有
 
能力.
(4)如果人吃了图中被污染的鱼,会产生怎样的后果?你从中受到什么启示?

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于生态系统的是(  )
A、天鹅湖的所有植物
B、地球上的岩石
C、地球上的人
D、生物圈

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物的细胞可以无限制地长大.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各项中,属于先天性行为的是(  )
A、铃声响,狗分泌唾液
B、猴子打篮球
C、鹦鹉对客人说“再见”
D、鸟类的迁徙

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