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14.图甲是青蛙的发育过程,图乙是桃花的结构模式图.请认真分析并回答下列有关问题:

(1)小敏同学说,在蝌蚪发育过程中,呼吸器官也发生着变化,图中[3]用鳃进行呼吸,[6]用肺和皮肤进行呼吸.
(2)小华同学说,在一朵花中,雄蕊和雌蕊是花的主要结构,在图乙中,序号②③所示共同构成雄蕊.我们平时所食用的桃子实际由中[⑤]子房壁而来.
(3)小兵同学说,无论青蛙还是桃树,其个体发育的起点都是受精卵
(4)小柯同学说,假若控制桃花颜色的基因在受精卵中组成是BB,则其卵细胞中基因组成是B.

分析 (1)青蛙属于两栖动物,两栖动物是指幼体生活在水中,用鳃呼吸,发育为变态发育,成体既能生活在水中,又能生活在陆地上,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸.
(2)图乙中①柱头,②花药,③花丝,④花柱,⑤子房壁,⑥胚珠.

解答 解:(1)青蛙属于两栖动物,两栖动物是指幼体生活在水中,用鳃呼吸,发育为变态发育,成体既能生活在水中,又能生活在陆地上,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸.所以图甲中的[3]蝌蚪是用鳃进行呼吸,[6]青蛙主要用肺进行呼吸,皮肤辅助呼吸.
(2)在图乙中,②花药和③花丝共同构成雄蕊;我们平时所食用的桃肉实际是果皮,由图乙中的⑤子房壁发育而来.
(3)从图丙可知,无论是青蛙,还是桃树,其个体发育的起点都是受精卵.
(4)受精卵的基因是一条来自于精子,一条来自于卵细胞,因此假若控制桃花颜色的基因在受精卵中的组成是BB,则其卵细胞的基因组成是B,精子的基因组成也是B.
故答案为:(1)鳃;   肺和皮肤
(2)②③;【⑤】子房壁
(3)受精卵
(4)B

点评 本题是一道综合性较强的题目,需要同学们熟知动植物发育的基本知识,又要仔细阅读题目中提供的资料.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.下列动物中属于腔肠动物的是(  )
A.B.海豚C.水母D.金龟子

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.营养学家将食物分为五类,并提倡合理膳食.为帮助人们设计健康的饮食方案,如右图表示我国营养学家建议的居民一日三餐对各类食物的摄取比例,请据图回答问题.

(1)我们每天摄取的食物中,V类食物所占比例最大.这是因为该类食物是人体内最重要的供能物质.
(2)1913年,俄罗斯“圣虎克号”的船员们在航行途中患了一种疾病,他们牙龈肿胀、出血.图中Ⅳ(填标号)类食物能够有效防治这种疾病.
(2)Ⅰ类食物在小肠内消化除需要相应的酶外,还需要一种重要的消化液,这种消化液是胆汁.

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2.下面是有关燕麦实验的示意图,图中所示燕麦胚芽鞘的某些部位纵向插入了云母片.请分析图中a至f的琼脂块中,生长素含量正确的一组是(  )
A.a<b、c=d、e=fB.a<b、c=d、e<fC.a<b、c<d、e=fD.a>b、c=d、e<f

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9.完美的生活离不开植物,我们直接或间接以植物为生.下图是常见的几种植物,据图回答:

(1)夏天,池水变绿的原因是图中C类植物大量繁殖造成的.此类植物有的是单细胞的,如衣藻
(2)具有真正的根、茎、叶的植物是ABD.
(3)用种子繁殖植物的是AD;可用孢子繁殖后代的植物是BC(用字母表示)
(4)A和D两类植物的主要区别是种子外是否有果皮包被
(5)B适宜生活在阴湿环境中,与其相适应的结构特征是用孢子繁殖后代.

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19.东营动物园展示的“孔雀、袋鼠、东北虎、非洲狮”中,属于卵生的是(  )
A.孔雀B.袋鼠C.东北虎D.非洲狮

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.通过观察受精后的鸡卵结构,分析回答下列问题:
(1)鸡卵中真正有生命的结构是[4]胚盘.
(2)我们熟悉的小爱迪生孵蛋的故事中,没有成功的原因是鸡的受精卵在母体外继续发育时,受外界温度的影响比较大.
(3)将鸡卵的钝端向上,用剪刀轻轻把该端部的卵壳敲碎,把卵壳剥掉,可观察到[7]气室,其内贮存供胚胎发育所需的氧气.
(4)“石灰泥墙不透缝,里面住着大黄杏”这是小时候妈妈经常让我们猜的谜语,我们不难想到这是鸡蛋.那么鸡蛋壳真的“不透缝”吗?请你设计实验来证明.

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3.下列动物中对农作物生长有利的一组是(  )
①蜜蜂   ②蜘蛛  ③菜青虫   ④蚯蚓  ⑤蝗虫  ⑥老鼠.
A.②③⑤B.①②④C.①②③D.②⑤⑥

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4.如图是苍蝇生殖和发育示意图,请据图回答下列问题:

(1)请排列出苍蝇的发育顺序:4→2→3→1(用序号),2和1有着明显的区别,这样的发育过程叫做完全变态.
(2)下列与苍蝇的生殖和发育过程相似的动物是B
A.蝗虫   B.果蝇   C.蝉    D.青蛙
(3)在发育过程中有变态现象的脊椎动物类群是两栖动物.发育过程中由幼体用鳃呼吸,变成成体用肺呼吸.

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