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4.据图1和图2判断,下列说法错误的是(  )
A.若图1表示生产者、消费者、分解者之间的关系,则D代表分解者
B.若图2表示生物圈中的碳循环,则C代表二氧化碳
C.若去掉箭头①,则图1的剩余部分可表示A、B、C、D四种生物构成的食物网
D.若图1中A、B、C、D表示生态系统的生物部分,则它们的种类越多,该生态系统的自动调节能力越强

分析 (1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
(3)生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏.

解答 解:A、“若图1表示生产者、消费者、分解者之间的关系”,生产者和消费者的残体都能被分解者分解,图中ABC都有箭头指向D,表示ABC能被D分解利用,则D代表分解者,正确;
B、“若图2表示生物圈中的碳循环”,植物、动物的呼吸作用以及细菌、真菌的分解作用都产生二氧化碳,图中ABC都有箭头指向D,表示ABC都能产生D二氧化碳,则C不能代表二氧化碳,错误;
C、“若去掉箭头①”,D可能是消费者,因此图1的剩余部分可表示A、B、C、D四种生物构成的食物网,正确;
D、若图1中A、B、C、D表示生态系统的生物部分,则它们的种类越多,该生态系统的自动调节能力越强,正确.
故选:B

点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链、食物网的概念以及生态系统具有一定的自动调节能力.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.蛙的发育经历了以下几个时期(  )
A.受精卵--蝌蚪--成蛙B.卵--蝌蚪--幼蛙--成蛙
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2.在下列关于生物生殖发育的叙述中,正确的是(  )
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②蝇的发育过程属于完全变态发育
③蝗虫的发育经历了受精卵、幼虫和成虫三个时期
④青蛙的生殖和发育都离不开水,属于变态发育
⑤雏鸡属于晚成鸟,需由亲鸟育养.
A.①②③④B.②③④⑤C.①②④⑤D.①②③⑤

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3.如图一是有关人体生殖发育的概念图,图二是女性生殖系统示意图,请据图回答

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(4)胎儿发育的场所是图二中的[3].(填序号)
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