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自然界中,细菌和真菌在物质循环中起什么作用?你怎样看待细菌和真菌与人类的关系?
考点:细菌在自然界中的作用及其与人类的关系,真菌在自然界中的作用及其与人类的关系
专题:
分析:有的细菌、真菌是有益的,有的细菌、真菌是有害的,分析解答.
解答:解:有的细菌、真菌是有益的,如酵母菌能用来蒸馒头、做面包、酿酒,甲烷菌能发酵制沼气,有的细菌、真菌是有害的,能使动植物和人患病.
大多数细菌、真菌是生态系统中的分解者,如果没有分解者,动植物的遗体就会堆积如山,动植物就会丧失生存空间,在自然界中的物质循环中,细菌、真菌把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐,这些物质又能被植物吸收和利用,进而制造有机物,可见,细菌和真菌作为分解者参与了物质循环.
故答案为:细菌和真菌作为分解者参与了物质循环;有的细菌、真菌是有益的,有的细菌、真菌是有害的,要辩证的看待细菌、真菌与人类的关系.
点评:掌握这部分内容时要理解,不能死记硬背,理解细菌、真菌作为分解者在自然界中的作用.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

生物体能够由小长大的原因是(  )
①细胞的生长②细胞的分裂③细胞的分化.
A、①②B、①③C、②③D、①②③

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科目:初中生物 来源: 题型:

大豆和小麦的根系分别是(  )
A、直根系、须根系
B、直根系、不定根
C、主根、须根系
D、须根系、直根系

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是三条有关动物的谜语.请你猜猜回答有关问题
①像鱼不是鱼,终身海里住,远看似喷泉,近看像岛屿.
②头上两根须,全身毛茸茸,跳舞传信息,采蜜又传粉
③会飞不是鸟,有翼无羽毛,双耳能探路,捕蚊本领高.
(1)三个谜语的谜底所指的动物分别是
 
 
 

(2)三个谜语所指动物中属于昆虫的是
 
(写谜语编号),该动物群体内往往形成一定的组织,成员之间有明确分工,它们有一系列的
 
行为.
(3)科学家通过对③号谜语所指动物的认真观察和研究,模仿它的
 
功能原理,从制造出了雷达.谜语①所指动物不是鱼,而是哺乳动物,理由是
 

(4)成语“鹬蚌相争”中鹬、蚌两种动物与外界进行气体交换的器官分别是
 
;“身体分为头胸腹,两对翅三对足,头上两根感觉须,里头是肉外是骨”描写的是
 
的特征.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如果不是把小鸭①、②、③放在气球周围并放母鸭叫的录音,而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭叫的录音,则小鸭①、②、③(  )
A、它们可能吓唬其他鸭子
B、它们将失去繁殖能力
C、它们会发出类似猫的声
D、它们会认为猫是它们的母亲

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于真菌的叙述,错误的是(  )
A、细胞内有真正的细胞核,是真核微生物
B、都是单细胞生物个体
C、体内不含叶绿素,营养方式为异养
D、能产生孢子,进行孢子生殖

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科目:初中生物 来源: 题型:

以下是某小组同学在实验中的实验记录,请你分析:
2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min
明亮4320101201
阴暗6781091098109
(1)在这个实验中,变量是
 

(2)这组同学的共有有
 
次数据中,在明亮处的黄粉虫是0只.
(3)分析本组实验结果,得出的结论是:黄粉虫适于生活在
 
环境中.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为用显微镜观察血涂片时视野中的图象,请据图回答:
(1)图中D所示的细胞体积最大,且与B所示细胞相比,细胞中有
 
,故该细胞是
 
细胞.
(2)小明的手被轻度划伤出血,但伤口处血液很快凝固,对止血起作用的是图中标号
 
所示的结构.
(3)担负运输养料和废物功能的是
 
.(填字母)

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科目:初中生物 来源: 题型:

我国每五年对森林资源进行一次清查,应当采用的科学方法是(  )
A、调查B、观察
C、逐一记录D、问卷

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