【题目】甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病,目前证实其传染途径与季节性流感类似,通常是通过感染者咳嗽和打喷嚏传播。我国科学家在研究人的甲型H1N1流感病时,进行了如下实验:把供实验的小白鼠分为甲乙两组,甲组小白鼠用毒性已削弱的甲型H1N1流感的病原菌注射,它们感染后没有发病;乙组没有注射。十天后,对甲、乙两组小白鼠同时注射毒性极强的甲型H1N1流感病原菌,经过一段时间后,甲组小白鼠全部正常生活,而乙组小白鼠全部死亡。
思考回答下列问题:
(1)甲型H1N1流感的病原体是 , 它 (填“具有”或“没有”)细胞结构。
(2)现在我国大部分学生已注射甲型H1N1流感疫苗来预防甲型H1N1流感病,从免疫学的角度来分析,注射的甲型H1N1流感疫苗应属于(填抗原或抗体)。给学生注射甲型H1N1流感疫苗属于传染病预防措施中的。
(3)我国科学家做上述的实验的原理是:甲组小白鼠体内产生了抵抗甲型H1N1流感病原体的(填抗原或抗体)。
(4)上述实验中甲组小白鼠第二次注射毒性极强的甲型H1N1流感病病原菌后,没有发病的现象应属于免疫。
(5)上述实验中乙组小白鼠所起的作用是。
【答案】
(1)甲型H1N1流感病毒,没有
(2)抗原,保护易感人群
(3)抗体
(4)特异性
(5)对照实验
【解析】(1)甲型H1N1流感的病原体是甲型H1N1流感病毒,它是动物病毒,没有细胞结构。
(2)现在我国大部分学生已注射甲型H1N1流感疫苗来预防甲型H1N1流感病,从免疫学的角度来分析,注射的甲型H1N1流感疫苗能刺激人体淋巴细胞产生抗体,因此应属于抗原。给学生注射甲型H1N1流感疫苗,可以使人产生抗体避免甲型流感病毒的感染,因此属于传染病预防措施中的保护易感人群。
(3)我国科学家做上述的实验的原理是:甲组小白鼠体内产生了抵抗甲型H1N1流感病原体的抗体。
(4)上述实验中甲组小白鼠第二次注射毒性极强的甲型H1N1流感病病原菌后,没有发病的现象应属于特异性免疫。
(5)上述实验中乙组小白鼠所起的作用是对照实验 。
所以答案是:(1)甲型H1N1流感病毒;没有;(2)抗原;保护易感人群;(3)抗体;(4)特异性;(5)对照实验
【考点精析】解答此题的关键在于理解病毒的相关知识,掌握病毒以寄主不同分:动物病毒、植物病毒、细菌病毒(噬菌体);病毒结构:蛋白质外壳和内部的遗传物质,以及对免疫与计划免疫的理解,了解免疫是人体的一种生理功能;人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分,从而破坏和排斥进入人体内的抗原物质,或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等,以便维持人体内部环境的平衡和稳定,分为特异性免疫和非特异性免疫.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】肾脏是泌尿系统的主要器官,血液流经肾脏时有尿液产生,起过滤作用和起重吸收作用的是( )
A.肾小管 肾小球
B.肾小球 肾小管
C.毛细血管 肾小管
D.肾小囊 肾小管
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】蚯蚓生活在土壤中,以禽畜粪便和有机废物垃圾为食,连同泥土一同吞入。蚯蚓是否喜湿润的土壤呢?李凡同学就这个问题设计一组对照实验进行探究,他将20条蚯蚓放在干土与湿润土之间,每隔2分钟记录干土和湿润土中蚯蚓的数量,其统计结果如下表。请回答下列问题:
统计次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
湿润土中(条) | 4 | 7 | 12 | 16 | 20 |
干土中(条) | 4 | 3 | 2 | 1 | 0 |
(1)该实验可以证明蚯蚓喜欢生活在________________土壤环境中。
(2)该对照实验设置的实验变量是________________。
(3)除了上述因素影响蚯蚓外,还有许多其他非生物因素影响蚯蚓生活,请你说出其中两个:______________________。
(4)蚯蚓是生态系统的________________者,它能把有机废物转变为无机物。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】资料一肝炎患者用的碗筷要和家人分开否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒否则容易使顾客染上肝炎、流感、细菌性痢疾等传染病。
资料二经国务院批准从2007年起扩大国家免疫规划疫苗范围,在现行国家免疫规划基础上将甲肝疫苗、流脑疫苗等纳入国家免疫规划,对适龄儿童实行预防接种并根据传染病流行趋势。在流行地区对重点人群进行预防接种。
(1)肝炎患者是将餐具消毒、碗筷分开其目的是 政府扩大计划免疫范围能更好的保护
(2)患过甲肝或接种甲肝疫苗的人,能够抵抗甲肝病毒的再次侵袭。主要原因是他们获得了针对甲肝病毒的 那么,他们对乙肝病毒是否具有同样的抵抗力呢(填是或否)此种免疫的特点是只针对特定的或异物起作用,因而叫做 免疫。
(3)夏季是肠道传染病的高发季节你应从哪些方面预防
A.不喝生水,要做到勤洗手,饭前便后要洗手,吃零食前也要洗手。
B.尽量少吃冷饮,包括雪糕、冰激凌和冰水等,更不要一次吃太多,暴饮暴食会损害肠胃的防御系统,这时候肠道致病原就有机可乘。
C.切断传播途径消灭苍蝇、蟑螂,清洁环境,防止致病微生物 污染食物和餐具。
D.要选择新鲜食品,不食用腐败变质的食品,加工时要生熟分开, 控制传染源 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】把一片新鲜的叶片放入盛有热水的烧杯中,会看到叶片的表面产生了很多气泡,而且叶片下表皮表面产生的气泡比上表皮表面产生的气泡多。由此可以说明( )
A. 叶片下表皮的呼吸作用比上表皮强 B. 叶片下表皮的光合作用比上表皮强
C. 叶片下表皮的气孔数目比上表皮多 D. 叶片下表皮的气孔数目比上表皮少
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