【题目】如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物,请分析并回答下列问题:
(1)没有根、茎、叶等器官分化的是(填字母代号)类植物.
(2)(填字母代号)类植物可以作为检测空气污染程度的指示植物,原因是其叶只有一层细胞,有毒气体可以背腹两面浸入细胞.
(3)(填字母代号)类植物已具有根、茎、叶等器官的分化,并且体内具有专门的组织,所有该类植物同E类植物相比长得较为高大且结构也更为复杂.
(4)A、D两类植物的共同特点都是能产生 , 但A类植物的种子外面有包被,属于植物;D类植物的种子是裸露的,属于植物.
(5)以上几种植物由简单到复杂,由水生到陆生的进化顺序是(用字母和箭头表示).
【答案】
(1)C
(2)E
(3)B,输导
(4)种子,果皮,被子,裸子
(5)C→E→B→D→A
【解析】(1)图中的C属于藻类植物,它结构简单,没有根、茎、叶的分化,有单细胞的,也有多细胞的。
(2)苔藓植物无根,有茎、叶的分化,但体内无输导组织,叶只有一层细胞构成,二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活,因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。
(3)蕨类植物有了根、茎、叶的分化,并且体内开始有了输导组织,能为植株输送大量的营养物质供植株生长利用,因此一般比较高大。
(4)A是被子植物,D是裸子植物,两者的共同特点是都能产生种子;两者的区别是裸子植物的种子外没有果皮包被,而被子植物种子外有果皮包被。(5)在进化历程中由低级到高级的顺序是藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物。
故答案为:(1)C;(2)E;(3)B;输导;(4)种子;果皮;被子;裸子
藻类、苔藓、蕨类植物的特点
植物类型 | 生活环境 | 形态结构特点 | 生殖方式 | 用途 | 代表植物 |
藻类 | 多数生活在水中、少数在陆地 | 没有根、茎、叶的分化 | 孢子生殖 | 药用和食用 | 衣藻、水绵、紫菜、海带 |
苔藓 | 阴湿的地面或背阴处 | 假根,只有茎、叶分化 | 监测空气污染程度的指示植物 | 墙藓、葫芦藓 | |
蕨类 | 阴湿的环境 | 有根茎叶根、茎、叶的分化,有输导组织 | 形成煤的主要植物 | 满江红、桫椤、贯众、卷柏 |
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关细胞的结构与功能的表述正确的是( )
A.植物细胞都有细胞壁
B.细胞质控制着细胞的生命活动
C.植物细胞都有叶绿体
D.细胞核是细胞进行生命活动的主要场所
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】狒狒群体的等级划分
(1)等级划分的依据:个体大小、___、健康状况和凶猛程度。
(2)首领的权利和义务
①权利:优先享有配偶,优先选择___,其他成员对它作出顺从的姿态,对它的攻击不敢反抗。
②义务:负责指挥整个社群的___,并且与其他雄狒狒共同保卫这个群体。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是一个成熟植物细胞结构模式图,请据图回答:
(1)对细胞有保护和支持作用的结构是_____。
(2)水稻苗吸收含硅的无机盐多,而吸收含钙的无机盐少,主要是因为[⑤]_____具有控制物质进出的作用。
(3)“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”从细胞知识看,使枫叶呈现红色的色素存在于[___]内的______中。
(4)生物学家得到一些细胞碎片,这些碎片可吸收二氧化碳,放出氧气,这些碎片里有[③]______________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】细胞核分裂时,________的变化最为明显。它的数量在细胞分裂时已经________,在分裂过程中又分为完全相同的两份。因此,新细胞和原细胞所含的遗传物质是一样的。
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