【题目】如图为人体消化系统组成示意图.下列有关叙述中正确的是( )
A.①对蛋白质起初步消化作用
B.②分泌的物质能乳化淀粉
C.③对脂肪起初步消化作用
D.④是消化和吸收的主要场所
【答案】D
【解析】解:A、图中的①是口腔,与唾液腺相连,唾液腺分泌的唾液流入口腔,唾液中的淀粉酶能将淀粉分解成麦芽糖.故此选项叙述不正确;
B、②是肝脏,能够分泌胆汁,胆汁流入小肠后,对脂肪有乳化作用.故此选项叙述不正确;
C、③是胃,胃中的胃腺能够分泌胃液,胃液能够初步消化蛋白质.故此选项叙述不正确;
D、④是小肠,小肠是消化食物和吸收营养的主要场所.此选项叙述正确.
故选:D
【考点精析】掌握食物的消化是解答本题的根本,需要知道在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程;物理性消化:牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动,将食物磨碎、搅拌,并与消化液混合;化学性消化:通过各种消化酶的作用,使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质.
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【题目】某同学经常看到蚂蚁吃饼干之类的食物,但从没有看到它们吃酸味、辣味的东西,于是设计了如下“探究蚂蚁是否喜欢甜的食物”的实验:
材料用具:一小窝蚂蚁,纸盒一个,滴管两支,消毒棉花团若干,糖水、清水各一小杯
实验步骤:
①取两小块大小相同的棉花团,分别滴入浓糖水和清水,放置在纸盒的一侧.
②将一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧.
③30分钟后,观察并记录蚂蚁的取食情况.
请根据实验设计回答下列问题:
(1)这个实验的假设是 .
(2)这个实验的变量是 .
(3)如果有较多的蚂蚁在的棉花团处聚集,则说明蚂蚁喜欢甜的食物.
(4)为了要获得准确的结果,往往要做多次实验.这种做法称为 .
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【题目】下面是四名同学分别写出的某一生态系统中的食物链,其中书写正确的是( )
A. 阳光→草→兔→狼B. 草→昆虫→青蛙→蛇
C. 蛇→青蛙→昆虫D. 蝗虫→鸟→细菌和真菌
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【题目】如图分别表示一粒玉米和一粒菜豆的结构,请据图回答问题:(注意:[]内填字母或序号,横线上填文字)
(1)若将一粒玉米沿如图1切面切开,向切面上滴加碘液,结果[]变蓝,其他部分不变蓝,说明玉米的营养物质(淀粉)主要储存在中
(2)对一粒菜豆而言,主要结构是[] , 该结构是由[]、[]、[]、[]四部分构成.
(3)玉米的结构E与菜豆的结构[]具有相似功能,在种子萌发过程中,它们都能为种子萌发提供 .
(4)在菜豆种子萌发过程中,[]发育成幼苗的根,[]发育成幼苗的茎和叶.
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【题目】“爆竹声声辞旧岁”,新年燃放爆竹,在一旁观看时最好张开嘴,或闭嘴堵耳,这种做法主要为了( )
A. 保护耳蜗内的听觉感受器 B. 防止听觉神经受损
C. 使咽鼓管张开,保护听小骨 D. 保持鼓膜内外气压平衡
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【题目】如图是人血涂片示意图,对该图的叙述中错误的是( )
A.B能吞噬入侵的病菌
B.C的主要作用是运输氧气和二氧化碳
C.缺铁或蛋白质会影响A的功能
D.D具有止血和加速凝血的作用
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【题目】如图是胎儿发育期间营养供应的相关结构图,据图回答下列问题:
(1)请标出B和C的名称:[B][C]
(2)受精卵分裂和胚胎发育初期的营养由提供.
(3)胚胎植入子宫内壁后,在胚胎与子宫壁接触的部分形成[A] .
(4)胎儿通过[A]和[B],从母体内获得和 , 并将代谢产生的废物排入母体的血液,由母体排出.
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