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如图表示某同学做“绿叶在光下制造有机物”实验的装置,据图回答问题.
(1)大烧杯中的液体是______,小烧杯中的液体是______.
(2)加热一段时间后,小烧杯中的液体变成了绿色,其中的叶片变成了黄白色.说明小烧杯中液体的作用是______.
(3)用清水漂洗(2)中黄白色的叶片,向叶片上滴加碘液,即可根据颜色反应判断是否有______生成.

【答案】分析:解此题考查叶片在光下制造淀粉的实验.解答时从把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热的原因、目的和向叶片滴加碘液的目的等方面切入.
解答:解:绿叶在光下制造有机物的实验方法步骤:暗处理→部分遮光、光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色→分析现象,得出结论.
(1)大烧杯中的液体是水,小烧杯中的液体是酒精.装有酒精的小烧杯,一定要隔水加热.这是因为酒精是易燃、易挥发的物质,直接加热容易引起燃烧发生危险.使用水对酒精进行加热,起到控温作用,以免酒精燃烧发生危险.
(2)把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热.目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素,叶片变成黄白色.便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应.
(3)向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性,检验是否产生淀粉.

故答案为:(1)水;酒精;(2)溶解叶片中的色素;(3)淀粉.
点评:绿叶在光下制造有机物实验是中考的一个重要考点,很多中考试题都是从这个实验改编而来的,常见的是解释某一实验现象,因此,我们要弄清实验的主要步骤:暗处理→部分遮光、光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色→分析现象,得出结论.并说出每一步骤的目的.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

识图分析 如图是某同学做“探究绿叶在光下是否能制造淀粉”实验得到的结果.请回答:

(1)图中A、B两部分中,B在实验方案中是起
对照
对照
作用的.
(2)若实验前该同学提出了“绿叶在光下不能制造淀粉”的假设,则根据架设所预期的实验结果应该是
A部分的叶片滴加碘液后不变蓝
A部分的叶片滴加碘液后不变蓝

(3)在实验方案中,如果不将天竺葵房先到黑暗中一昼夜,会出现怎样的结果?
叶片中储存的淀粉会干扰实验,A、B部分的叶片滴加碘液后都会变蓝
叶片中储存的淀粉会干扰实验,A、B部分的叶片滴加碘液后都会变蓝

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示某同学做“绿叶在光下制造有机物”实验的装置,据图回答问题.
(1)大烧杯中的液体是
,小烧杯中的液体是
酒精
酒精

(2)加热一段时间后,小烧杯中的液体变成了绿色,其中的叶片变成了黄白色.说明小烧杯中液体的作用是
溶解叶片中的色素
溶解叶片中的色素

(3)用清水漂洗(2)中黄白色的叶片,向叶片上滴加碘液,即可根据颜色反应判断是否有
淀粉
淀粉
生成.

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科目:初中生物 来源:同步题 题型:读图填空题

下图表示某同学做“绿叶在光下制造有机物”实验的装置,据图回答问题。
(1)大烧杯中的液体是   ___   ,该液体的沸点是  ____ ℃,这就保证了小烧杯中液体的温度不会超过   ___  ℃。
(2)小烧杯中的液体是  ___    ,其作用是   ___   
(3)加热一段时间后,小烧杯中的液体变成了   __   色,其中的叶片变成了  __    色。
(4)如果省去(3)所述步骤,将对实验结果造成怎样的影响?__________________。

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科目:初中生物 来源:河南省期末题 题型:读图填空题

下图表示某同学做“绿叶在光下制造有机物”实验的装置,据图回答问题。
(1)大烧杯中的液体是_______,小烧杯中的液体是________。
(2)加热一段时间后,小烧杯中的液体变成了绿色,其中的叶片变成了黄白色。说明小烧杯中液体的作用是________________________________。
(3)用清水漂洗(2)中黄白色的叶片,向叶片上滴加碘液,即可根据颜色反应判断是否有_________生成。

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