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生物圈包括___________圈的表面、___________圈的大部、____________圈的底部,厚度约为20千米。
岩石 水  大气  20

试题分析:生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,生物圈的范围:以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右深处,厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面,大气圈、水圈和岩石圈间不是独立分开的,之间是有着密切联系的,生物圈包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等,是最大的生态系统。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图是某生态系统的食物网,请据图回答问题。

(1)野兔属于       (填“植”或“肉”)食性动物,它属于生态系统中的       (填“生产”或“消费”或“分解”)者。
(2)该食物网中有       条食物链。
(3)图中最长的一条食物链包括       种生物。
(4)该食物网中,数量最多的生物是       
(5)为消灭老鼠在绿色植物上喷洒大量农药,则最后在       的体内农药含量最高。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列哪些方法能增加生态系统的自动调节能力?(    )
A.减少生物的种类
B.使生产者和消费者在数量上保持平衡
C.增加生物的种类
D.减少捕食者和寄生生物的数量

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

生物圈是地球上所有生物的共同家园                           (  )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

在一定地域内,                         所形成的统一的整体叫做生态系统。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

如果一个生态系统中有四种生物,并构成一条食物链,在某一时间内,分别测得这四种生物(甲、乙、丙、丁)所含有机物的总量如图所示。

(1)这条食物链可以表示成                        
(2)如果在一段时间内,甲种生物的种群数量增加,则会引起其他3种生物种群数量的变化是                          
(3)如果提高系统中二氧化碳的浓度能使有机物的总量有所增加,则按质量由多到少排列,这4种生物的顺序应该是                  
(4)如果系统中有某种有害物质被生物体吸收,且不易分解排出,那么,这种物质在生物体内积累的浓度由高到低排列,这四种生物的顺序应该是                             

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(14分,每空2分)5月22日是“国际生物多样性日”,去年的主题是“海洋生物多样性”,保护渤海湾的生物多样性迫在眉睫。下面绘制的是渤海湾的某食物网简图,请回答有关问题:

(1)该食物网中,带鱼和鳀鱼的关系是          ;若鳀鱼的数量大量减少,则          的数量减少最多。
(2)鲅鱼、带鱼和梭子蟹是我们喜食的海鲜,具有丰富的营养。在该食物网中,这些生物体内的能量最终来源于食物网中的                 
(3)食物链越长,能量消耗越多。若食物资源丰富,带鱼产量最高的一条食物链是                                         
(4)2011年渤海湾发生溢油事故,对渤海湾生态环境造成严重影响。溢油产生的大量有害物质会沿着              不断积累,最终危害人类健康。溢油导致渤海湾水生生物大量死亡,这说明生物与环境的关系是                                 。该事件已经过去两年,渤海湾的生态环境至今没有得到完全恢复,说明生态系统的
            是有一定限度的。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

山羊绒又细又柔软,织成的产品十分昂贵。山羊比绵羊好养,它连草根都啃食。于是一些牧区大量饲养山羊,这对环境会有什么影响?

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在食物链的传递过程中,能量越来越少,而农药残留却(    )
A.富集B.减少C.消失D.不变

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