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    自主学习，解决问题．
    （一）预习思考
    “小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱．”唱起这首童谣，仿佛又回到快乐的童年时光．
    （二）设问解疑
    （1）问：小白兔的一蹦一跳主要靠什么结构和肌肉组成的运动系统来完成的？
    答：主要靠
     
    和肌肉组成的运动系统来完成的．
    （2）问：小白兔爱吃萝卜爱吃青菜的行为是先天性行为还是学习行为？
    答：是
     
    行为．
    （3）问：小白兔靠发达的什么器官和神经系统，能灵敏感知外界环境变化，及时发现危险，迅速做出反应？
    答：靠发达的
     
    和神经系统．
    （4）问：小白兔和牛的食性一样是植食者，它的哪个器官发达，利于消化植物纤维？
    答：小白兔的
     
    发达，利于消化植物纤维．
    （三）简洁转新
    （5）问：“兔子不吃窝边草”是为了隐藏洞穴，这是生物对环境的影响还是适应？
    答：是生物对环境的
     
    ．
    考点：家兔的形态结构和生理特点,脊椎动物运动系统的组成
    专题：
    分析：（1）哺乳动物的运动系统是由骨、骨连接和骨骼肌组成；
    （2）动物行为根据获得的途径可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是生来就有的有遗传物质决定的行为，学习行为是在后天的学习中获得的行为．
    解答：解：（1）哺乳动物的运动系统是由骨、骨连接和骨骼肌组成，骨和骨连接构成骨骼．
    （2）小白兔爱吃萝卜爱吃青菜的行为是生来就有的有遗传物质决定的行为，属于先天性行为．
    （3）小白兔靠发达的感觉器官和神经系统，能灵敏感知外界环境变化，及时发现危险．
    （4）小白兔属于食草性动物，盲肠发达，利于消化植物纤维．
    （5）生物是在长期的选择中进化的，是属于一种适应环境的表现，有一点是为了掩盖自己的窝，减少天敌发现．
    故答案为：（1）骨骼 （2）先天性（3）感觉器官（4）盲肠（5）适应
    点评：明确哺乳动物运动系统的组成、动物行为的特点等是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察如图，回答问题．
    （1）观察图中①所示，鸟的身体呈
     
    型，可以减少空气的阻力．
    （2）观察图中②所示，鸟的前肢变成
     
    ，适于空中飞行．
    （3）鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空，可减轻
     
    ．胸骨上高耸的突起叫做
     
    ．附着在胸骨上的是全身最发达的③
     
    ，能拉动两翼产生飞行的动力．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （1）鱼类生活在水中，它们是靠
     
    来获取食物和能量，靠
     
    呼吸．
    （2）说说水是如何进入鱼鳃，有又从什么地方流出的？请用简单的方法证明这一点．
    （3）进入鳃和流出鳃的水中，溶解的气体会有什么变化？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图分析了锻炼时上肢肌肉的协作关系，请据图分析，回答问题．
    （1）当伸肘时，以①为主的肌群处于
     
    状态；而以②为主的肌群处于另外一种状态．
    （2）屈肘将哑铃举到胸前时，感到非常吃力，说明力量不足的肌肉主要是
     
    ．（填序号）
    （3）观察图中一组肌肉的两端附着的位置，它们附着在
     
    （相同，不同）骨上．
    （4）由伸肘变屈肘时，②的状态变化是
     
    ．
    （5）锻炼时，①和②相互配合，动作协调，此时除运动系统外，起到调节作用的是
     
    ．
    （6）当上肢自然下垂时，①和②的状态是
     

    A、同时收缩         B、同时舒张    C、①收缩，②舒张   D、①舒张，②收缩．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图中X、Y、W三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道内被消化的变化情况，读图并填空：
    （1）图中曲线W表示
     
    的消化．
    （2）图中曲线Y表示的营养物质被消化的主要部位是
     
    ．
    （3）淀粉被消化的最初部位在
     
    ，彻底消化的部位是
     
    ，最终的消化产物是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    棉花的白色和棕色是一对相对性状，若用H表示控制显性性状的基因，h表示控制隐性性状的基因，请据图回答下列问题：
    亲代 子代
    1 白色×白色 白色、棕色
    2 白色×棕色 白色
    （1）棉花的白色和棕色在遗传学上是一对
     
    ；从表中所示遗传结果，可以判断
     
    是显性性状．
    （2）亲代棉花的颜色都是白色，而子代棉花的颜色出现棕色，这种现象在遗传学上称为
     
    ．
    （3）试写出表中第1组组合的亲代白色棉花最可能的基因组成：
     
    ，
    子代棕色棉花最可能的基因组成：
     
    ．
    （4）写出（3）题的遗传图解．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是哺乳动物牙齿分化图，请据图回答下列问题．
    （1）图A表示的是兔子的牙齿分化图，其牙齿的特点是具有[①]
     
    和[②]
     
    ．
    （2）图B表示的是狼的牙齿分化图，其牙齿与兔子不同的是还具有[
     
    ]
     
    ，能撕裂食物．
    （3）哺乳动物具有高度发达的
     
    和
     
    ，能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应．
    （4）哺乳动物的用途很多，请举出一例
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示，黄鹂在枝头上筑巢，孵卵．从动物行为的种类来看，这种行为属于
     
    行为．杜鹃把自己的卵产在黄鹂的巢里，由黄鹂把卵孵化成小杜鹃，并且喂养杜鹃雏鸟，从行为的获得途径来看，黄鹂的行为属于
     
    行为．这种行为是由体内的
     
    决定的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是蘑菇形态结构示意图，请根据该图思考有关的问题．
    （1）蘑菇的身体是由许多多细胞的
     
    构成的．
    （2）⑤是从②中散落开来的
     
    ，它的功能是繁殖后代．
    （3）④的作用是吸收环境中的营养物质，所以蘑菇的营养方式是
     
    ．

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