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    如图为人体新陈代谢示意图，其中ABCDEF表示相关的细胞、器官或系统，abcde表示相关物质，①②表示生理过程．请分析回答问题：

    （1）过程①的生理意义是实现了物质a、b的交换，其交换场所是
     
    ．
    （2）物质a浓度最高的部位是
     
    ．A代表
     
    ．
    （3）有一类特殊的蛋白质致使B中液体呈红色．为了预防体内缺乏该种蛋白质，在设计菜谱时要搭配一定量的含蛋白质和
     
    的食物．
    考点：肺与外界气体的交换,呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放
    专题：
    分析：分析图示可知：A表示消化系统，B表示循环系统，C表示呼吸系统，D表示皮肤，E表示泌尿系统，F表示组织细胞；过程①表示肺的通气，②表示汗液的形成与排出；a是二氧化碳，b是氧气，c是营养物质，d是尿液，e是汗液．
    解答：解：（1）过程①表示肺与外界的气体交换，即氧气的吸入和二氧化碳的排出；其交换的场所是肺．
    （2）物质a是二氧化碳，它产生于人体组织细胞F处，因此在F处二氧化碳浓度最高．
    （3）B循环系统中的液体是血液，血液之所以呈红色，就是因为含有一种红色含铁的蛋白质即血红蛋白，血红蛋白在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离；血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能．当血液里红细胞的数量过少，或者红细胞中的血红蛋白的含量过低时，人会患贫血．一般的贫血患者，应多吃一些含蛋白质和铁质丰富的食物．
    故答案为（1）肺（肺泡）；        
    （2）组织细胞（或F）；消化系统；   
    （3）含铁；
    点评：认真视图、理清各图之间的关系是关键．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体之所以成为一个统一的整体，主要是由于（　　）
    A、消化系统和循环系统的调节
    B、呼吸系统和运动系统的调节
    C、泌尿系统和生殖系统的调节
    D、神经系统和内分泌系统的调节

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关苔藓植物的叙述中，错误的是（　　）
    A、利用孢子繁殖后代
    B、能够进行光合作用
    C、具有根、茎、叶等器官
    D、比蕨类植物要低等

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不具有细胞结构的是（　　）
    A、老虎B、病毒C、月季D、草履虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    从一个细胞到“小帅哥”，让我们看到了生命发生的奇妙变化．请根据所学的知识解答下列问题：
    （1）出生前的我舒适地生活在妈妈的子宫里，每时每刻，都能通过脐带和
     
    从妈妈那获得营养．
    （2）随着“哇”的第一声啼哭，我的呼吸系统开始工作了，其中的
     
    是我与外界进行气体交换的场所．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体心脏结构模式图，据图分析回答下列问题：
    （1）与心脏相连的血管中流动脉血的血管有[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     

    （2）在心脏的四个腔中，体循环的起点是[
     
    ]
     
    ，肺循环的终点是[
     
    ]
     

    （3）在心脏的四个腔中，流静脉血的两个腔是[C]
     
    和
    [F]
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面是绿叶在光下制造有机物的实验步骤：
    （1）把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜．
    （2）用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射．
    （3）几小时以后，摘下叶片，去掉遮光的纸片．
    （4）把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热．
    （5）用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液．
    （6）稍停片刻，用清水冲洗掉碘液，观察叶色的变化．
    请根据上述实验步骤回答下列问题：
    （1）通过第（2）步的处理，叶片的
     
    部分和
     
    部分实际上就构成了一组对照实验，其实验变量是光．
    （2）第（4）步的目的是
     
    ．
    （3）如果通过实验得到了光是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件这一结论，那么实验现象一定是
     
    ．
    （4）该实验能证明绿色植物的光合作用需要叶绿体吗？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鸟类的身体具有适应飞行的结构，身体呈
     
     并
     
    ；前肢变为
     
    ，骨骼很轻巧，用
     
     呼吸用
     
    辅助呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列花的机构中能够形成幼小的生命体的结构是（　　）
    A、子房B、胚珠
    C、受精卵D、受精极核

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