分析 鸟类多数营飞行生活,其结构特征总是与其生活相适应的.图中a是气管,b是气囊,c是肺,据此作答.
解答 解:(1)图中a是气管,b是气囊,c是肺.
(2)家鸽的体内有很多b气囊,这些气囊与c肺相通.家鸽吸气时,空气进入肺,在肺内进行气体交换,同时一部分空气进入气囊暂时储存;呼气时,气囊中的气体又进入肺,在肺内进行气体交换.这样,家鸽每呼吸一次,气体两次进入肺,在肺内进行两次气体交换,这样的呼吸方式叫做双重呼吸.双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式,它大大提高了气体交换的效率,肺是进行气体交换的场所.
故答案为:(1)气管;气囊;肺
(2)肺;气囊;双重呼吸;肺; 2
点评 家鸽的飞行生活是和它的形态结构特点相适应的,可结合着鸟类的主要特征理解掌握
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图①细胞在显微镜下可清晰地看到染色体的形态和数目 | |
B. | 图②细胞可发生DNA分子的复制和有关蛋白质的合成 | |
C. | 图③所示的时期,细胞内的高尔基体的活动显著加强 | |
D. | 图④所示的时期,细胞中的DNA数目不变,但染色体数量加倍 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 罐头在封罐前经过高温高压灭菌,封罐后抑制罐内细菌的繁殖 | |
B. | 罐头密封很严,细菌无法侵入 | |
C. | 罐头在封罐前经过高温高压灭菌,封罐后罐内没有细菌 | |
D. | 罐头密封很严,细菌无法呼吸 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 二氧化碳+水$\stackrel{叶绿体}{→}$有机物 | |
B. | 二氧化碳+水$\stackrel{光能}{→}$有机物+氧气 | |
C. | 二氧化碳+水$\stackrel{光能}{→}$有机物+氧气 | |
D. | 二氧化碳+水$\stackrel{叶绿体}{→}$有机物(储存能量)+氧气 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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