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    生物入侵是指（　　）。
    A．饲养当地的野生动物
    B．改良和培育动植物新品种
    C．生物迁移到新的生态环境而造成的严重危害现象
    D．采取保护措施保护当地的动植物资源
    C
    生物入侵是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态，并对本地生态系统造成一定危害的现象。如，100多年前，有人将20多只英国的家兔带到澳大利亚饲养，由于在火灾中兔舍被毁，幸存的家兔变成野兔，在适宜的环境中，加上没有天敌，野兔大量繁殖，破坏草原植被，给畜牧业造成极大的损失。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    杨树的蒸腾作用有利于根对水分的吸收，同时，蒸腾作用又把大量的水分散失到大气中，增加了空气的湿度。这个实例说明
    A．生物能够对环境造成一定的影响
    B．生物对环境具有依赖性
    C．生物首先要适应环境
    D．生物能适应环境，同时也能影响环境

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    猫头鹰眼睛夜视能力强，喙和爪呈钩状，且尖而锐利，这些特征更适于
    A．空中飞行B．树上筑巢C．夜间捕食田鼠D．树上栖息

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    雷鸟的羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，这是生物与环境相适应的一种现象。下列现象与此不相类似的是（　　）
    A．枯叶蝶停在树上像枯叶
    B．变色龙的体色随环境颜色而变化
    C．仙人掌的叶退化成针形
    D．蚯蚓活动使土壤更肥沃

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列动物的体色不属于保护色的是（ ）
    A．变色龙随环境改变体色
    B．鲤鱼的背部为暗褐色，腹部为白色
    C．毒蛾的幼虫具有鲜艳、亮白的体色
    D．蟒蛇的体表所具有的暗淡相间的斑纹

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    俗话说“大树底下好乘凉”、“千里之堤，溃于蚁穴”。这都体现了（ ）
    A．生物能影响环境
    B．生物能适应一定的环境
    C．环境能影响生物的生存
    D．生物与环境可以相互影响

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    数百年前，我国黄土高原有茂密的森林。后来由于人口过于集中、长期掠夺式的开发，这个地区变成了荒山秃岭。这个现象说明（   ）
    A．生物能影响环境B．环境条件决定人口的数量
    C．生物能适应环境D．环境条件决定生物的形态

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    沙漠中的胡杨树茎干坚韧，根系特别发达，能防风固沙，同时叶的蒸腾作用又可增加空气的湿度。这一事实说明的问题，下列表达最确切的是
    A．生物能够适应环境B．生物能够影响环境
    C．环境能够影响生物D．生物既能适应环境，又能影响环境

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在绿色草地生活的蚱蜢的体色往往是              （  ）
    A．黄色B．灰色C．黑色D．绿色

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