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在探究动物的绕道取食的行为过程中,甲小组选用的是雏鸡,乙小组选用大公鸡作为实验动--判断下列预测的实验现象正确的是(  )
A、甲小组的动物“尝试与错误”的次数要多于乙小组B、甲小组的动物“尝试与错误”的次数要少于乙小组C、甲小组的动物“尝试与错误”的次数和乙小组的一样多D、以上观点都不正确
分析:动物的学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习获得的.不同的动物,学习能力是不同的.一般来说,动物越高等,形态结构越复杂,学习行为就越复杂.反之,动物越低等,形态结构越简单,学习行为就越简单,尝试与错误的次数就越多.学习行为是在先天性行为的基础上形成的,能使动物更好的适应不断变化的环境.
解答:解:甲小组的动物是雏鸡,乙小组选用的是大公鸡,相对来说大公鸡的生活经验要比雏鸡多,学习行为也比雏鸡强,乙小组的动物“尝试与错误”的次数要少于甲小组.A、B、C、D四个选项中只有A是正确的.
故选:A.
点评:知道绕道取食是动物的一种学习行为,动物越高等学习的本领越强.
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列说法中,不正确的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

在探究“动物的绕道取食”时,“尝试与错误”次数最多的动物是(  )
A、小鸡B、小狗C、小猩猩D、没有区别

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科目:初中生物 来源: 题型:

在探究动物的绕道取食行为时,不能选用下列哪一种动物(  )
A、成年狗B、小鸡C、小鹅D、小鸭

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科目:初中生物 来源:2010-2011学年江西省新余九中八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法中,不正确的是( )
A.菜青虫取食十字花科植物的叶片是一种先天性行为
B.在探究菜青虫取食行为的实验中应该使用从野外直接捕捉的菜青虫
C.在探究动物的绕道取食的行为时应该选择幼小的动物
D.动物越高等,学习能力越强

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