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    1．很多生物学家认可将生物分为五大类群：原核生物界、原生生物界、植物界、真菌界、动物界．

    分析 1969年魏特克提出了五界分系统．他首先根据核膜结构有无，将生物分为原核生物和真核生物两大类．原核生物为一界．真核生物根据细胞多少进一步划分，由单细胞或多细胞组成的某些生物归入原生生物界．余下的多细胞真核生物又根据它们的营养类型分为植物界，光合自养；真菌界，腐生异养；动物界，异养．

    解答 解：生物学家根据生物之间的相似程度，即生物在形态结构特征、营养方式等方面的相同点和不同点，将生物分为若干类．如原核生物界、原生生物界、植物界、真菌界和动物界五大类群．
    故答案为：原核生物界；原生生物界；植物界；真菌界；动物界．

    点评 解答此类题目的关键是熟知生物分类的依据和分类方法．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．根据图，回答下列问题：

    （1）a、b分别表示父母的体细胞，它们的染色体数目为46条．
    （2）A表示a、b分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞c、d分别叫做精子和卵细胞，它们的染色体数目均为23条，比a、b减少了一半．
    （3）B过程为受精，形成的e细胞叫做受精卵，它的染色体数目为46条，又恢复到与a、b细胞一样的数目．
    （4）C过程叫发育．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．如图中②表示（　　）
    A．细胞分裂B．细胞生长C．细胞分化D．细胞癌变

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．在自然界中有很多的真、细菌能够和动植物共生，下列是“共生”现象的是（　　）
    A．冬虫夏草B．地衣C．发霉的橘子D．棉花枯萎病

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．今年3、4月间，某市出现了较严重的流感疫情，各所学校采取了多项有力应对措施，请分析并回答以下问题：
    （1）某人是流感患者，他在患病前是易感人群，患病后是传染源．
    （2）流感的主要传播途径是空气、飞沫  传播．
    （3）为防控流感，学校落实“晨检”制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，这在传染病的预防措施上属于控制传染源．
    （4）在流感易发季节，可对易感者进行预防接种，从免疫的角度分析，注射的疫苗相当于抗原，人体内的免疫系统会产生抗流感病毒的抗体，提高儿童对疾病的抵抗力，预防接种应用了免疫类型中的特异性免疫 的原理．
    （5）霾天气外出时要戴合格的口罩，这样不但能有效过滤颗粒物，还能有效预防流感等呼吸道传染病，戴口罩属于预防传染病措施中保护易感人群．
    （6）流行性感冒具有传染性和流行性 的特点．
    （7）人体的第三 道防线主要是由免疫器官和免疫细胞 组成的．
    （8）从传染病角度看，流感病毒是病原体． 病原体是指细菌、病毒、寄生虫．
    （9）小陈接种过乙肝疫苗，她认为自己体内有抗体，不会患上这种传染病，她的想法对吗？不对．为什么？抗体具有专一性，该抗体对流感病毒无效．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．如图表示食物通过人体消化道时，蛋白质、淀粉、脂肪被消化的程度，字母表示消化道各器官．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．曲线Y表示淀粉的消化过程B．蛋白质在C中被唾液初步消化
    C．字母D代表消化道的小肠D．物质X在D中被胆汁和胰液最终消化

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．血清和血浆相比，区别在于血清中不含有（　　）
    A．胶原蛋白B．纤维蛋白原C．纤维蛋白D．血红蛋白

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    10．下列血管中流动着静脉血的是（　　）
    A．肺静脉B．主动脉C．肝动脉D．肺动脉

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．人体内的最大消化腺是（　　）
    A．肝脏B．肾C．脾D．肠腺

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