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人的耳和脑结构如图,请据图回答下列问题.
(1)耳由
 
组成,其中有收集和传导声波作用的是
 

(2)接受声波信息的感受器位于
 
内,听觉产生的部位是
 
(填图中数字标号).
(3)当你“打呵欠”时会听不清外界的声音,其主要原因是“打呵欠”影响了图中
 
的振动(填编号).
(4)中耳炎是常见的耳部疾病之一,当人患感冒引起咽部感染发炎时,细菌、病毒会沿图中⑥
 
进入鼓室引起中耳发炎.
(5)我们坐车时,闭上眼睛仍能感觉到车的左右转弯以及加速和减速,接受这种刺激的感受器位于内耳的
 
中.
考点:耳的基本结构和功能,听觉的形成过程
专题:
分析: 耳的结构包括外耳、中耳和内耳.外耳包括耳廓和外耳道;中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨;内耳包括半规管、前庭和耳蜗.
耳郭,收集声波;
外耳道,将声波传至鼓膜;
鼓膜,把声波振动转为机械振动;
听小骨,听小骨把鼓膜的振动扩大并传到内耳;
咽鼓管,连通鼓室和鼻咽部;
耳蜗,里面有听觉感受器,接受震动刺激产生神经冲动;
听神经,将耳蜗产生的神经冲动传到大脑皮层的听觉中枢,形成听觉.
前庭和半规管内有感受头部位置变动的位觉(平衡觉)感受器.
图中的①是大脑,②是脑干,③是小脑,④是听神经,⑤是耳蜗,⑥是咽鼓管,⑦是听小骨,⑧鼓膜.
解答:解:(1)耳的结构包括外耳、中耳和内耳.外耳包括耳廓和外耳道;中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨;内耳包括半规管、前庭和耳蜗.耳郭,收集声波;
(2)⑤耳蜗中有听觉感受器,能够接受刺激产生神经冲动.神经冲动沿着④听神经传到①大脑皮层,形成听觉.
(3)人的口腔通过咽鼓管与中耳相连,中耳中的鼓膜能接受声波刺激,可产生振动.“打呵欠”会影响⑧鼓膜的振动.
(4)中耳炎是常见的耳部疾病之一,当人患感冒引起咽部感染发炎时,细菌、病毒会沿图中⑥咽鼓管进入鼓室引起中耳发炎.
(5)前庭和半规管内有感受头部位置变动的位觉(平衡觉)感受器,我们坐车时,闭上眼睛仍能感觉到车的左右转弯以及加速和减速.
故答案为:(1)外耳、中耳、内耳;耳郭;
(2)⑤耳蜗;①;
(3)⑧;
(4)咽鼓管;
(5)前庭和半规管
点评:回答此题的关键是明确耳的结构和听觉的形成.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图三条曲线分别表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中被消化的程度.请据图回答下列问题:
(1)消化系统由
 
 
组成.
(2)X是
 
的消化曲线.
(3)蛋白质在消化道中开始进行化学性消化的部位是
 
;蛋白质最终被分解成
 
才能被吸收.
(4)人体内最大的消化腺是
 
,它分泌的消化液
 
不含消化酶,但它能乳化脂肪.

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科目:初中生物 来源: 题型:

近几年来,我国及其他国家都发生过强烈地震,给人们的生命和财产带来严重威胁,在自然灾害面前,我们应该懂得一些自教常识.请根据你所学的知识回答下面的问题.
(1)地震发生后,不论是自救还是他教,都必须首先保证呼吸系统的畅通,只有呼吸畅通,才能保证
 
的供给.
(2)救援过程中,被困者为了保持体能,要尽量少说话,保持平静,这主要是为了降低呼吸作用,从而降低体内
 
的氧化分解,呼吸作用的意义在于
 

(3)被埋在废墟中等待救援的人,可以通过饮用自己的尿液来补充体内的
 
和无机盐.
(4)如果某被困伤员的手臂动脉受伤,应在伤口的
 
(“近心端”或“远心端”)止血.伤员失血过多时应立即输血,经验血知其为A型血,医生最好给他输入
 
型血.
(5)地震中由于被困或被压时间过长,伤者会出现部分组织坏死的症状,原因是伤者受横梁或砖块所压处,血液所输送的
 
和营养物质不能输送给组织细胞,组织细胞产生的
 
等废物不能运出体外,使细胞正常的生活环境受到了影响.
(6)为防止灾区传染病的流行,防疫人员对生活用水,地面进行大面积消毒,这种做法属于预防传染病措施中的
 

(7)参加救援的武警官兵、解放军战士和卫生防疫人员在进入灾区前,要提前注射破伤风疫苗,以便使机体产生相应的
 
,这种免疫类型属于
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

虽然人类在古代就已经广泛应用发酵技术了,但直到近代才弄清发酵的原理.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察如图并回答问题.

(1)图中“”代表染色体,它主要是由
 
 
两种物质组成的;图中的A和a代表位于染色体上的
 

(2)在形成精子(或卵细胞)过程中,体细胞每对染色体中的
 
条进入精子(或卵细胞).
(3)人体的正常受精卵中含有
 
条染色体.
(4)从生殖细胞结合形成受精卵的角度看,决定生男生女的关键是由
 
(生殖细胞)所决定,从理论上讲,男女比例大致是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体消化系统的模式图,请据图回答问题:
(1)口腔部的消化腺是
 
,它分泌的消化液能将部分
 
 分解成麦芽糖.
(2)人体最大的消化腺是
 
,它能分泌
 
,进入消化道后对脂肪有乳化作用.
(3)消化道中最膨大的部分是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是细菌结构示意图,请据图回答问题.
(1)细菌的基因存在于字母
 
(填字母)所指的结构中.
(2)这种细菌会运动是根据图中字母
 
(填字母)所代表的结构作出推断的.
(3)当字母
 
(填字母)所指的结构增厚时,细菌能够形成休眠体
 
,以抵抗不良环境.
(4)它和动植物细胞都不同,主要区别是没有成形的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

玉米是重要的粮食作物.你了解玉米的一生吗?如图为玉米一生的生长发育过程示意图.
请回答:
(1)过程①表示种子的萌发过程,我们利用黄豆种子萌发可以生产豆芽,豆芽的食用部分主要是由种子的
 
发育而来.
(2)在过程②中,玉米植株需要从外界吸收大量的水分,玉米吸收的水分主要用于
 
(生理过程).
(3)玉米叶片制造有机物的场所是
 
;农谚说“合理密植真正好,光长禾苗不长草”,合理密植能增产的原理是因为
 

(4)如表所示为某兴趣小组的无土栽培实验方案.他们选用长势和重量完全相同的两株玉米甲、乙,分别放置在温室内无土栽培,结果发现甲比乙生长快.你认为原因是
 

玉米苗 CO2浓度 培养液
0.06% 土壤浸出液
0.03% 土壤浸出液

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科目:初中生物 来源: 题型:

青春期最明显的变化是出现两性生殖器官.
 
.(判断对错)

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