分析 (1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
(3)在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着营养级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集.
解答 解:(1)水藻是绿色植物能进行光合作用制造有机物,因此该生态系统中的生产者是水藻.
(2)图中食物链有:水藻→水蚤→鱼→食肉动物、水藻→水蚤→蝌蚪→甲虫→鱼→食肉动物、水藻→水蚤→蝌蚪→甲虫→食肉动物、水藻→蝌蚪→甲虫→鱼→食肉动物、水藻→蝌蚪→甲虫→食肉动物,因此,该生态系统共有5条食物链.
有毒物质沿食物链流动逐级积累,营养级越低有毒物质积累越少,营养级越高有毒物质积累越多.在图中营养级最高的是食肉动物,因此,“由于人类活动的破坏,导致鱼塘受到有毒物质的污染”,则体内有毒物质最多的是食肉动物.
(3)图中水藻是生产者,各种动物是消费者,因此“作为一个完整的生态系统,除了图中所示的组成成分外”,还应该包括非生物部分和分解者.
故答案为:(1)水藻
(2)5;食肉动物
(3)非生物;分解者
点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念以及生物富集的特点.
科目:初中生物 来源: 题型:填空题
名称 | 海水 | 生物A | 生物B | 生物C | 生物D | 生物E |
DDT含量(μg/mL) | 0.00005 | 0.5 | 0.005 | 2 | 0.04 | 75.5 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该模型此时模拟的状态是吸气 | |
B. | 图中C表示的是肺 | |
C. | 图中E表示的是膈肌 | |
D. | 此模型能演示胸廓的前后径、左右径的变化 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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