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合理密植有利于单位面积产量的提高,其主要原因是


  1. A.
    充分利用光能
  2. B.
    充分利用土壤肥力
  3. C.
    增加了植株的数量
  4. D.
    充分利用土壤的水分
A
分析:根据植物光合作用的有关知识:光照可以影响光合作用,光照越强,光合作用也越强,制造的有机物就越多,所以合理密植可以充分利用光能,提高农作物的单位面积的产量.
解答:合理密植是指在单位面积上,栽种作物或树木时密度要适当,行株距要合理.一般以每亩株数(或穴数)表示.株距、行距要多少才算合理,必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定.合理密植是增加作物产量的重要措施.通过调节植物单位面积内个体与群体之间的关系,使个体发育健壮,群体生长协调,达到高产的目的.合理密植,有利于充分利用光能,提高光合效率.种植过密,植物叶片相互遮盖,只有上部叶片进行光合作用,种植过稀,部分光能得不到利用,光能利用率低.
故选:A
点评:本题重点是光合作用在农业生产的应用,增加植物光照的面积常采用的措施,如:合理密植.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

蚯蚓只靠肌肉进行运动.

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

下列不属于无性生殖的是


  1. A.
    酵母菌的出芽生殖
  2. B.
    苹果的嫁接
  3. C.
    克隆绵羊
  4. D.
    用种子繁殖新个体

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如表为探究“种子萌发的条件”所设置的环境条件,请据图回答:
(1)实验中,能萌发的是________瓶.
(2)在2、3瓶形成的对照实验中,属于对照组的是________瓶;通过对照比较说明,种子的萌发需要________.
瓶号环境条件结果
1不放水,置于温暖处
________
2放少量水,置于温暖处________
3放少量水,置于冰箱中________
4放过量水,置于温暖处
________

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

下面图甲表示发生在植物体内的某些生理过程,图乙为该植物叶肉细胞结构示意图,请回答:
(1)与人的口腔上皮细胞相比,图乙特有的结构是(数字表示)________.
(2)间作套种、合理密植是为了提高过程________的效率.
(3)植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于________所释放的能量;这一过程发生在乙图的________中.
(4)过程B的强弱受________等环境因素的影响.
(5)在细胞分裂过程中,首先进行的一项重要生理活动是________.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

桃花完成受精作用后,雌蕊的________进一步发育成果实,其中________发育成种子.

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

细嚼馒头时,觉得有甜味,是因为


  1. A.
    淀粉分解成葡萄糖
  2. B.
    淀粉分解成麦芽糖
  3. C.
    蛋白质分解成氨基酸
  4. D.
    脂肪分解成脂肪酸和甘油

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

仔细观察如图气孔所处的状态,推测植物可能进行的生命活动有


  1. A.
    光合作用
  2. B.
    呼吸作用
  3. C.
    蒸腾作用
  4. D.
    以上都有可能

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

酵母菌能进行两种呼吸方式:在________的情况下,把葡萄糖分解成二氧化碳和水;在________的情况下,把葡萄糖分解成二氧化碳和酒精.

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