【题目】大鲵俗称娃娃鱼,是现存最大的两栖动物。判断其为两栖动物的依据是( )
A.受精卵较大,表面有卵壳
B.身体内有由脊椎骨组成的脊柱
C.既能在陆地上生活,又能在水中活动
D.幼体在水中用鳃呼吸,成体可在陆地生活,用肺兼皮肤辅助呼吸
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关人类起源和进化的叙述中,错误的是( )
A.人类由森林古猿进化而来
B.人与猿分界的重要标志是两足直立行走
C.森林古猿转向地面生活,前肢解放,劳动创造了人
D.“北京猿人”属于直立人,是唯一现存的人种
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】阅读下列材料,分析回答。
农作物病害是农业生产上重要的生物灾害,是制约农业可持续发展的主要因素之一。据联合国粮农组织估计,世界粮食生产因植物病害造成的年损失约为总产量的 10%。研究发现,由于农作物单一品种的大面积种植,使农业生物多样性严重降低,农业生态系统稳定性降低,加速了病害暴发,导致农药的使用量增大,使得农业生态环境进一步恶化。
被称为“农民院士”的朱有勇研发的作物多样性控制病虫害技术,大面积应用累计3亿余亩,成为国际上利用生物多样性控制病虫害的典范。朱有勇院士带领的团队研究发现,不同品种的水稻,如抗病和感病品种混种的病害发病率比种植单一品种减少了 94%,产量增加 8.9%,农药用量减少 60%。马铃薯与玉米、玉米与大豆等作物的间隔种植,农作物病虫害的发病率均显著降低,这充分证明了利用作物多样性是一种重要的病虫害生态防治方法,该方法在大面积条件下更有效而且更有助于作物产量增加的持续性,可使农业生产获得显著的经济、社会和生态效益。
(1)水稻是重要的粮食作物,我们吃的大米来自水稻种子结构中的_________。
(2)据资料分析,农业生物多样性降低的原因是_________。
(3)朱有勇院士研发的作物多样性控制病虫害技术,利用了生物_________(填“种类”或“生态系统”)多样性。
(4)如果你是一名科研人员,请依据作物多样性控制病虫害技术,为农民在小麦种植中如何防治病害提出一条合理化建议:_________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为了改善城乡居民生活环境,改变能源结构,减少环境污染,政府鼓励利用细菌来生产清洁能源及净化污水。下列关于细菌作用的叙述,正确的是( )
A.能将污水中的病毒杀死B.使污水中的寄生虫被杀死
C.使污水中的无机物转变成有机物D.利用甲烷菌可以生产甲烷
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【题目】新冠肺炎疫情的到来,使得我们度过了一个特殊的春节。关于影响我们健康生活的疫情,你了解多少呢?请阅读下文,回答相关问题。
引起此次疫情的病原微生物,是一种大小约120纳米、具有类似王冠外形的病毒,被称为新型冠状病毒。病毒没有细胞结构,不能独立生活,必须寄生在其他生物的细胞内。新型冠状病毒在人与人之间通过空气、飞沫传播或接触传播,这种传播方式使得疫情快速爆发。疫情严重期间,政府要求市民居家生活,杜绝聚集,外出时佩戴口罩,勤洗手等,都是有效的预防传染病措施。
为了预防传染病的流行,注射疫苗是一种很常见的措施。我国科学家一直在努力研制新冠疫苗:在“学习”病毒的前提下,对病毒进行“手术”,用移花接木的方法,改造出一个我们需要的载体病毒,并注入人体产生免疫。据报道,目前我囯新冠疫苗一期临床试验正在进行,此次试验将志愿者分为低剂量组、中剂量组和高剂量组三组,每组36人,经过筛选和体检后,符合要求的志愿者可以接种疫苗,注射后将集中隔离观察14天。接种后半年内,医学团队会进行多次随访,看其是否有不良反应,以及体内是否产生抗S蛋白特异性抗体。有了抗体,说明免疫系统已经做好了准备,可以抵御病毒了。
(1)新型冠状病毒由蛋白质外壳和内部的_____构成,病毒营_____生活。当人体最初感染病毒时并未出现症状,此阶段称为潜伏期,这是因为我们呼吸道黏膜和体液内吞噬细胞等正在发挥作用,与病原微生物对抗,这种免疫类型属于_____。
(2)新型冠状病毒肺炎是一种传染病,预防传染病的措施有哪些?_____。预防新型冠状病毒肺炎的具体做法是什么?_____(回答三个即可)。
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【题目】下列关于“人类对细菌和真菌的利用”的叙述中,说法正确的是( )
A.将食品放在冰箱中可防止腐败变质,其主要原因是低温杀死了细菌等微生物
B.硝化细菌能够促进大豆生长,提高大豆产量
C.酵母菌在无氧条件下可将葡萄糖分解为酒精并释放大量的能量
D.将长有“绿毛”的糨糊涂在伤口上,是由于“绿毛”产生的物质有杀菌作用
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