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    13．下列语句可以完整描述出一个完整的生态系统的是（　　）
    A．一片农田里所有的小麦
    B．一片草原上所有的羊群和狼
    C．一片树林中的所有树木、昆虫和蘑菇
    D．一条河流周边的环境及其生活在河流中全部生物

    分析 在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统．它包括生物部分和非生物部分．

    解答 解：生态系统指在自然界的一定的空间内，生物与环境构成的统一整体，它包括生物部分和非生物部分．A、B、C三选项都只有生物部分，构不成生态系统；D选项既包括河流周边的环境，又包括河流中全部生物，能够构成一个完整的生态系统．
    故选：D．

    点评 理解掌握生态系统的概念．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    3．小雪做了观察唾液淀粉酶的消化作用实验，请你帮她写出实验现象和结论．
    加入物质过程现象
    （填“变蓝或不变蓝）
    A试管淀粉糊+唾液
    （各2毫升）    		    充分振荡，37摄氏度温水加热10分钟后，分别滴加几滴碘液不变蓝
    B试管淀粉糊+清水
    （各2毫升）    		变蓝
    实验结论唾液淀粉酶对淀粉有消化作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．东东在实验时，
    ①先用一块洁净的擦镜纸擦拭目镜，
    ②再进行对光处理，直至通过显微镜目镜看到一个明亮的圆形视野，
    ③然后将玻片标本放在显微镜载物台正中央，用压片夹夹住．
    ④接着转动粗准焦螺旋，眼睛从侧面看着物镜，使镜筒缓慢下降，将物镜下降至接近玻片标本．
    ⑤用左眼朝目镜里观察，同时转动细准焦螺旋，缓缓上升镜筒，直到看清物像为止．
    在上述的描述中，东东的操作有错误的是（　　）
    A．①B．③C．④D．⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图是生殖发育有关的示意图，请分析作答：

    （1）甲、乙两图反映了昆虫的发育过程，其中图甲属于不完全变态发育，图乙发育经历了四个阶段，比图甲多了一个蛹（填写结构名称）的发育阶段．
    （2）丙图中新生命与母体是通过胎盘进行物质交换的，胎儿产出的过程叫分娩．
    （3）丁图中表现了绿色开花植物受精的过程，其中受精后的④（填写图中代号）能够发育成种子．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．在脊椎动物的主要类群中，进化阶段处于水生到陆生过渡形态的是（　　）
    A．鱼类B．两栖类C．爬行类D．鸟类

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    18．地球上的绿色植物通过光合作用使大气中的氧气和二氧化碳处于相对平衡的状态．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．人和动物的结构层次是（　　）
    A．细胞→组织→系统→个体B．细胞→组织→器官→系统→个体
    C．细胞→器官→系统→个体D．细胞→器官→组织→个体

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图是消化系统的结构图，据图回答问题．
    （1）消化和吸收营养物质的主要场所是[6]小肠．
    （2）蛋白质的消化是从[3]胃开始的，蛋白质最终被消化为氨基酸．
    （3）淀粉的消化从口腔开始，由[8]唾液腺分泌的唾液淀粉酶将淀粉消化为麦芽糖．
    （4）人体内最大的消化腺体是肝脏，它分泌的消化液胆汁不含有消化酶，但是它能促进脂肪的消化．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．当你使用家庭小药箱中的药品时，为了安全，必须考虑（　　）
    ①该药的生产企业、生产日期、有效期、批准文号
    ②该药是不是广告推荐的药品
    ③该药的功能、用法与用量、不良反应等
    ④该药是处方药还是非处方药
    ⑤该药的价格．
    A．③④⑤B．①③⑤C．②③④D．①③④

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