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    科学家希尔把植物的叶片烘干后，碾成粉，然后把叶绿体和叶绿素与不同的铁化合物相混合。当他把光照射在这种混合物上时，混合物上出现了气泡。当停止照光后，也不再出现气泡了。

    （1）你猜测一下希尔在实验前提出的问题很可能是________。

    （2）本实验证明光合作用的结构和物质基础是________。

    （3）本实验中产生的气体应是________，只有在________条件下光合作用才会正常进行。

    答案：
    解析：

    　　（1）光合作用需要什么样的条件？

    　　（2）叶绿体和叶绿素

    　　（3）氧气　有光


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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?衢州）上个世纪，科学家希尔为了探究光合作用在哪里进行，曾经设计类似下图实验．把刚采摘的且生长旺盛的树叶捣碎，采用某种方法获得含有叶绿体的滤液，分成三等份．把其中两份直接放入A、B培养皿，第三份除去叶绿体后放入C培养皿．将三个培养皿置于同一地点，A、C培养皿接受光照，B培养皿遮光处理．一段时间后，观察到A培养皿中产生气泡，其中的气体能使带火星的木条复燃；B、C培养皿中未产生气泡．结合所学知识，分析判断下列叙述，其中不正确的是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    科学家希尔把植物的叶片烘干后，碾成粉，然后把叶绿体和叶绿素与不同的铁化合物相混合．当他把光照射在这种混合物上时，混合物上出现了气泡．当停止照光后，也不再出现气泡了
    （1）你猜测一下希尔在实验前提出的问题很可能是
    光合作用需要什么样的条件？
    光合作用需要什么样的条件？
    ．
    （2）本实验证明光合作用的结构和物质基础是
    叶绿体和叶绿素
    叶绿体和叶绿素
    ．
    （3）本实验中产生的气体应是
    氧气
    氧气
    ，只有在
    有光
    有光
    条件下光合作用才会正常进行．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1939年，希尔把植物的叶片烘干并碾成粉，然后把叶绿体和叶绿素一起提取出来，再把这些叶绿素和叶绿体与不同的铁化合物相混合．当把光照射在这个培养混合物上时，出现了气泡；当光照停止后，氧气流也就停止了．这个实验可说明（　　）
    A、光合作用需要光B、氧气可能是在叶绿体内产生C、叶绿体内产生淀粉D、光合作用可能在叶绿体中进行

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    科目：初中生物 来源：2008-2009学年河北省保定市八年级（上）第一次月考生物试卷（解析版） 题型：解答题

    科学家希尔把植物的叶片烘干后，碾成粉，然后把叶绿体和叶绿素与不同的铁化合物相混合．当他把光照射在这种混合物上时，混合物上出现了气泡．当停止照光后，也不再出现气泡了
    （1）你猜测一下希尔在实验前提出的问题很可能是______．
    （2）本实验证明光合作用的结构和物质基础是______．
    （3）本实验中产生的气体应是______，只有在______条件下光合作用才会正常进行．

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