A. | ⑤①③④② | B. | ④②③①⑤ | C. | ④②①③⑤ | D. | ②⑤①③④ |
分析 人体的结构层次由微观到宏观依次是:细胞→组织→器官→系统→人体.
解答 解:细胞是动物体结构和功能的基本单位,由细胞分化形成组织,人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等,再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官,再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统,人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统.最后由八大系统构成完整的人体.因此人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体.
因此,在①口腔(属于器官)、②上皮组织、③消化系统、④口腔上皮细胞、⑤人体中,按照微观到宏观的排序的是:④→②→①→③→⑤.
故选:C.
点评 动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体,要理解并掌握.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 郊游时,自备凉开水,少购买包装饮料 | |
B. | 将旧挂历和书籍收集起来捐给贫困山区的学生 | |
C. | 将使用后的废电池集中起来,统一处理 | |
D. | 为追求时尚互相攀比,经常更换书包、铅笔盒和笔等 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 晴天、呼吸作用 | B. | 炎热的天气、光合作用 | ||
C. | 阴天、蒸腾作用 | D. | 大风天气、吸收作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 左下方 | B. | 左上方 | C. | 右下方 | D. | 右上方 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小于$\frac{1}{3}$ | B. | 小于$\frac{2}{3}$ | C. | 大于$\frac{1}{3}$ | D. | 大于$\frac{2}{3}$ |
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