A. | A | B. | B | C. | C | D. | B、C |
分析 对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.分析该兴趣小组的实验装置可知,该小组设置了两组对照实验:A与B以光为变量形成一组对照实验,B与C以二氧化碳为变量形成了一组对照实验.
解答 解:B瓶内的叶片能接受光照,瓶内的空气中含有二氧化碳,因而能进行光合作用.A瓶中的叶片不能接受光照,C瓶内的叶片吸收不到二氧化碳,A、C两瓶内的叶片都不能进行光合作用;因此,经过脱色处理后,滴加碘液,只有B瓶内的叶片变蓝.由此可见:A、B、C三个装置中的叶片,淀粉含量最高的是B叶片.
故选:B
点评 光是光合作用的条件,二氧化碳和水是光合作用的原料,淀粉等有机物、氧气是光合作用的产物;检验二氧化碳和淀粉常用的试剂分别是澄清的石灰水和碘液.
科目:初中生物 来源: 题型:多选题
A. | “金蝉脱壳”脱掉的是蝉的外骨骼 | B. | 蝉的身体和附肢都分节 | ||
C. | 蝉、蜘蛛、蝎子都属于昆虫 | D. | 蝉有三对足,三对翅 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生产者、消费者 | B. | 消费者,分解者 | C. | 分解者,消费者 | D. | 消费者,消费者 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
甲 | 乙 | |
白天 | 33℃ | 33℃ |
傍晚 | 12℃ | 22℃ |
A. | 甲地光合作用比乙地强 | |
B. | 甲地的呼吸作用比乙地的呼吸作用强 | |
C. | 甲地光合作用和乙地相似 | |
D. | 甲地的呼吸作用比乙地的呼吸作用弱 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 左心室、右心房 | B. | 右心房、左心室 | C. | 右心室、左心房 | D. | 右心室、左心室 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物生活需要营养 | B. | 植物呼吸作用产生二氧化碳 | ||
C. | 生物需要阳光才能生长 | D. | 植物光合作用释放氧气 |
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