分析 动物根据体内脊柱的有无可分为脊椎动物和无脊椎动物.体内有脊柱的动物叫做脊椎动物,如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类;体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物,如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物.
解答 解:细菌是单细胞生物,细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核.
家鸽属于鸟类,前肢变成翼,用肺呼吸,气囊辅助呼吸,这种方式叫做双重呼吸,双重呼吸提高了气体交换的效率.
家兔属于哺乳动物,胎生哺乳.
真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,没有叶绿体.营寄生和腐生生活.
蜈蚣属于节肢动物,体表有外骨骼.
鲫鱼属于鱼类,终生生活在水中,体表大都覆盖有鳞片,减少水的阻力,用鳃呼吸,用鳍游泳,体温不恒定.
蛔虫属于线形动物,身体呈圆柱形;体壁有角质层;直肠短,以肛门开口于体外;蛔虫无消化腺.消化管结构简单,肠仅由一层细胞构成,前端有口后端有肛门.
故答案为:
点评 解答此题的关键是明确各种动物的特征.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 幼根生长全靠分生区的生长 | |
B. | 芽有分生组织,能长成枝条 | |
C. | 植株的生长只需要水和无机盐两类营养 | |
D. | 植物如果缺少某种无机盐,可由其它无机盐代替 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞→组织→器官→系统→人体 | B. | 人体→系统→器官→组织→细胞 | ||
C. | 器官→组织→细胞→系统→人体 | D. | 人体→组织→器官→系统→细胞 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组织→植物体→器官→细胞 | B. | 细胞→组织→器官→植物体 | ||
C. | 器官→组织→植物体→细胞 | D. | 植物体→器官→组织→细胞 |
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