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    1．如图所示，甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，请回答：
    （1）与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是（数字表示）1、2、4．
    （2）间作套种、合理密植是为了提高过程光合作用的效率．它有助于维持生物圈中的碳-氧平衡．它是通过叶表皮的气孔进入叶片内部的．
    （3）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图中某过程所释放的能量；这一过程发生在乙图的线粒体 中．
    （4）水和无机盐，是由根尖的成熟区从土壤中吸收，再通过导管向上运输，达到叶片内部．

    分析 由图甲可知：A表示呼吸作用，B表示蒸腾作用，C表示光合作用；由图乙可知：1细胞壁，2液泡，3细胞核，4叶绿体，5细胞质．

    解答 解：（1）人体口腔上皮细胞和植物细胞的基本结构都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体．植物细胞特有的结构是1细胞壁、2液泡和4叶绿体．
    （2）在农业生产上，要保证农作物有效地进行光合作用的各种条件．尤其是光，如采取间作套种、合理密植能使植物最大程度的接受阳光，充分进行光合作用，提高光合作用的效率，制造更多的有机物，增加产量．植物进行光合作用释放出氧气，吸收二氧化碳维持生物圈中的碳-氧平衡．
    （3）植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做植物的呼吸作用．呼吸作用主要是在线粒体内进行的．如图中的A就表示植物的呼吸作用，呼吸作用反应式为：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量．植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于呼吸作用所释放的能量．
    （4）水和无机盐主要是由根尖的成熟区从土壤中吸收，再通过导管向上运输，达到叶片内部用于蒸腾作用和光合作用．
    故答案为：（1）1、2、4    
    （2）光合作用；碳-氧     
    （3）线粒体    
    （4）成熟

    点评 解此题的关键是理解掌握植物细胞的结构特点和植物的三大生理作用以及光合作用原理在农业生产上的应用．

    练习册系列答案
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    （2）写出图中所示植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体．
    （3）与植物体的结构层次相比，人体的结构层次多了系统．
    （4）叶肉细胞能制造并贮藏有机养料，形成营养组织．
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    10．阅读以下实验探究过程，回答问题：
    ①用线吊着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍，蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉．
    ②换成用线吊着一只盗虻（形状和颜色都很像大野峰，但却没有毒刺）来逗引这只蟾蜍，蟾蜍会像对待小蝗虫那样吞吃掉盗虻．
    ③接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍，蟾蜍仍是张口去吞，不过大野蜂萤了一下蟾蜍的舌头，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来．
    ④再次用大野蜂逗引这只蟾蜍，蟾蜍伏着头不予理睬了．
    ⑤改用盗虻再来逗引这只蟾蜍，蟾蜍也不去吞吃了．
    ⑥最后，还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗虫吞吃了，显示出蟾蜍并没有吃饱．
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    （4）实验⑥证明了蟾蜍在实验③④⑤中确实建立起新的学习行为．
    （5）实验中具有外骨骼的动物有蝗虫．

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