12. 为验证植物的生长需要无机盐,某同学做了如下实验:将两株生长状况完全相同的健壮幼苗分别培养 在蒸馏水和土壤浸出液中,一段时间后,两株幼苗 的生长状况是 ()
A. 均生长良好
B. 均生长不好
C. 土壤浸出液中培养的生长良好,蒸馏水中培养的 生长不好
D. 土壤浸出液中培养的生长不好,蒸馏水中培养的 生长良好
科目:初中生物 来源: 题型:
知识点二蒸腾作用
3. 绿色植物参与生物圈的水循环:绿色植物通过根从土壤中 ,绝大部分水分又通过
散失了,促进了生物圈水循环的进行。
① 蒸腾作用:植物体内的水分以水蒸气的形式由叶片上的 散失到大气中的生理活动。意义:a.降低植物体表面 ;b.促进 的吸收和向上运输;c.增加大气 。主要的蒸腾器官: 。
② 叶片结构: (保护组织) 、 (营养组织) 和 (输导组织) ,表皮细胞中只有 细胞,一对半月形的保卫细胞围成的空腔就是 ,它是植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口”。保卫细胞吸水时,气孔闭合,保卫细胞 失水时,气孔开放,气孔开关能影响有气体参与或产生的生理活动,如 作用、 作用、 作用。
4.植物的茎中,木质部和韧皮部之间有 ,茎就能不断长粗,有些植物茎中没有形成层,就不能不断加粗。
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科目:初中生物 来源: 题型:
7. (中考•昆明) 昆明市园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”,补充水和无机盐,以提高成活率。“挂吊 瓶”的针头应插入到茎的 ()
A. 分生组织 B. 机械组织
C. 导管 D. 筛管
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科目:初中生物 来源: 题型:
17. 下列关于植物蒸腾作用的意义说法不正确的是()
A. 蒸腾作用可促进植物体从土壤中吸收水分
B. 蒸腾作用可促进植物体从土壤中吸收无机盐
C. 蒸腾作用可促进水分和无机盐由根部向上运输
D. 蒸腾作用可使植物体有效地散热
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科目:初中生物 来源: 题型:
24. 叶是植物体进行光合作用的主要器官。以下对叶的相关描述错误的是 ()
A. 叶片阔而‘年,有利于进行光合作用
B. 叶表皮上有气孔,是气体交换的“门户”
C. 叶脉具有支持和输导作用
D. 叶片中的细胞都含有叶绿体,都能进行光合作用
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4. 下列有关光合作用的叙述中,不正确的是 ()
A. 光合作用是生物生存、繁衍的基础
B. 光合作用为动物和人类提供食物和能量
C. 光合作用在植物所有细胞中都进行
D. 光合作用需要光和叶绿体
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