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17.图甲为中国居民的“平衡膳食宝塔”图,图乙是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的程度图,有关说法错误的是(  )
A.青少年正处于身体生长发育关键期,每天需多吃些图甲中c、d层食物
B.图甲中c层物质在图乙h部位开始消化
C.图甲中e层物质的消化过程可用图乙中X曲线来表示
D.图乙中i处有肠液、胰液、胆汁等多种消化液,因此是消化食物的主要场所

分析 (1)平衡膳食是指各种营养物质的比例合适,搭配合理,使人获得全面而平衡的营养.人体需要的主要营养物质有:糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素.为了做到合理营养,按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物,即谷类食物进食量最多,其后依次是蔬类水果类、鱼、肉、蛋类、豆奶类、油脂类.以避免营养不良和营养过剩.
(2)f是口腔,g是食道,h胃,i是小肠.

解答 解:A、青少年正处于身体生长发育关键期,每天需要多吃些图甲中c鱼肉、d奶类食物,为青少年成长提供蛋白质,A正确.
B、c层含有蛋白质,蛋白质的消化是从h胃开始的,当食物中的蛋白质进入胃以后,在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠,B正确.
C、脂肪在小肠内开始被消化,e为油脂类食物富含脂肪.图甲中e层物质的消化过程可用图乙中Z曲线来表示,C错误.
D、图乙中i处有肠液、胰液、胆汁等多种消化液,因此是消化食物的主要场所,D正确.
故选:C.

点评 解答此题的关键是理解平衡膳食宝塔的含义,以及营养物质的消化,并会识图、分析,结合题意答题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.下列关于生物圈的说法正确的是(  )
A.生物圈是指整个地球
B.生物圈是地球上的全部生物
C.生物圈是指生物生活所需要的大气圈、水圈和岩石圈
D.生物圈是指地球上的全部生物和它们生活所需要的环境

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.浇水和施肥是为了满足植物生活需要的(  )
A.水和空气B.水和无机盐C.光和土壤D.光和有机物

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.“我多想成为一棵树,脚踩卑贱的泥土,枝杆伸展在空中,用手去触摸空气的流动和阳光的温度,虽然安静,却在隐谧地成长!”诗人用灵动的文字,描绘了植物的生理作用.请结合所学生物学知识,回答下列问题:
(1)大树根系的吸水主要由根部根尖的成熟区来完成,水分蒸腾主要是通过叶片的气孔来完成的.
(2)1公顷阔叶林,每天吸收约1吨的二氧化碳,并释放出约0.73吨的氧气,这是树林进行光合作用的结果.一棵树从种子到长成大树的过程中,其增重部分主要来自于空气中的二氧化碳.
(3)技术员利用“嫁接”对低产果园进行改造,他们用“快”、“准”、“稳”三字要诀来指导操作,其目的是让接穗和砧木的形成层紧密结合在一起,以提高成活率.
(4)树林里凌晨时分空气中二氧化碳的含量高于傍晚时分,其原因是:植物夜间进行呼吸作用消耗了氧气,产生了二氧化碳.

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

12.高蛋白食品营养丰富,青少年吃得越多越好.×(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.如图为尿液的形成过程示意图,其中①②③④代表不同的结构,表格为取自图中不同结构液体的成分含量(单位:g/100mL),请分析回答:
液体蛋白质葡萄糖尿素尿酸无机盐
97微量0.10.030.0040.9
95001.80.051.1
927.50.10.030.0040.9
(1)肾单位是由图中的②④⑤构成的.(填序号)
(2)分析表中各成分的含量变化,你认为液体甲取自于图中的[⑤]肾小囊.
(3)正常人每天产生的原尿约150L,而排出的尿液只有1.5升左右,这是因为当原尿流经部位③时,其中全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等物质被重吸收.
(4)冬季,某些同学为了少上厕所就少喝水,这样的做法不对(填“对”还是“不对”),理由是排尿利于废物的排出;维持了组织细胞的正常生理功能;调节了水和无机盐的平衡.(写出两条即可)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.某生物研究性学习小组,在对某地域内的动、植物种类进行调查后,绘制了如下食物关系图.请据图回答:

(1)若要构成一个生态系统,还需增加的成分有非生物部分和分解者.
(2)蛇与鹰之间的生态学关系是捕食;
(3)若该区域受到某种重金属污染,一段时问后体内积存该物质最多的生物是鹰.
(4)此地生物种类及数量能够较长时间保持一种动态平衡,原因是生态系统具有一定的自动调节能力.
(5)写出其中最短的一条食物链:植物→野兔→鹰(或植物→田鼠→鹰、植物→食草籽的鸟→鹰).

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.人体的消化系统中,消化和吸收营养物质的主要器官是(  )
A.食管B.C.小肠D.大肠

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

7.汗腺分为分泌部和导管两部分.

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