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图为孟德尔用纯种豌豆做的人工杂交实验示意图,请据图回答下列问题.
(1)豌豆的生殖方式是   
(2)豌豆的种子是由    发育来的.
(3)豌豆植株有高有矮,高和矮是一对    性状,如果D/d表示,亲代高茎豌豆的基因组成为    ,矮茎豌豆的基因组成为    .子代杂种豌豆的基因组成为    ,杂种高茎豌豆所结的种子种下去,结果发现长成的植株有高有矮,但矮的要少得多.
【答案】分析:图示表示用纯种的高茎豌豆与纯种的矮茎豌豆进行杂交,所产生的子一代表现为高茎;所谓纯种是指控制某一性状的一对基因都是显性基因或者都是隐性基因.
解答:解:(1)植物通过开花、传粉、受精、产生种子,由种子发育成一株新的植物体的方式属于有性生殖;豌豆的生殖方式是有性生殖.
(2)豌豆的种子是由胚珠经过传粉和受精作用后形成的.
(3)生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状;豌豆植株有高有矮,是同种生物同一性状的不同表现形式,属于相对性状.
由杂交结果可知:豌豆的高茎是显性性状、矮茎是隐性性状;如果用D/d表示控制豌豆植株高矮的基因,则亲代高茎豌豆的基因组成为DD,矮茎豌豆的基因组成为dd,子代杂种豌豆的基因组成为Dd.
故答案为:(1)有性生殖
(2)胚珠
(3)相对;DD;dd;Dd
点评:该题考查了基因的显隐性、性状和相对性状、有性生殖和种子的形成等知识.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

图为孟德尔用纯种豌豆做的人工杂交实验示意图,请据图回答下列问题.
(1)豌豆的生殖方式是
有性生殖
有性生殖

(2)豌豆的种子是由
胚珠
胚珠
发育来的.
(3)豌豆植株有高有矮,高和矮是一对
相对
相对
性状,如果D/d表示,亲代高茎豌豆的基因组成为
DD
DD
,矮茎豌豆的基因组成为
dd
dd
.子代杂种豌豆的基因组成为
Dd
Dd
,杂种高茎豌豆所结的种子种下去,结果发现长成的植株有高有矮,但矮的要少得多.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2009?湖北)遗传学家孟德尔选用豌豆做实验材料进行植物杂交试验探究遗传的规律,孟德尔选用纯种高茎豌豆(基因组成为DD)和纯种矮茎豌豆(基因组成为dd)杂交,收获的种子种下去后长成的植株全为高茎.孟德尔选用杂种高茎豌豆(基因组成为Dd)进行自花传粉,共收获了400粒种子,他将这400粒种子种下去,结果发现长成的植株中有296棵为高茎豌豆,98棵为矮茎豌豆(有6粒种子没有萌发).请分析并回答:

(1)豌豆的种子外面有
果皮
果皮
包被,豌豆是被子植物.
(2)豌豆种子的结构与菜豆种子类似,豌豆种子萌发过程中所需要的营养物质主要来自种子结构中的
子叶
子叶

(3)根据以上资料,我们可以判断
高茎
高茎
为显性性状.
(4)我们要善于对实验结果进行分析,要善于发现规律.在孟德尔用基因组成为Dd的高茎豌豆自花传粉的结果中,高茎豌豆和矮茎豌豆的比列接近于
3:1
3:1

(5)请完成图中高茎豌豆和纯种矮茎豌豆杂交的示意图(答案填在圆圈内).
(6)请用图解的形式表示染色体、DNA、基因之间的关系.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

图为孟德尔用纯种豌豆做的人工杂交实验示意图,请据图回答下列问题.
(1)豌豆的生殖方式是______.
(2)豌豆的种子是由______发育来的.
(3)豌豆植株有高有矮,高和矮是一对______性状,如果D/d表示,亲代高茎豌豆的基因组成为______,矮茎豌豆的基因组成为______.子代杂种豌豆的基因组成为______,杂种高茎豌豆所结的种子种下去,结果发现长成的植株有高有矮,但矮的要少得多.

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科目:初中生物 来源:2009年湖北省襄樊市中考生物试卷(解析版) 题型:解答题

遗传学家孟德尔选用豌豆做实验材料进行植物杂交试验探究遗传的规律,孟德尔选用纯种高茎豌豆(基因组成为DD)和纯种矮茎豌豆(基因组成为dd)杂交,收获的种子种下去后长成的植株全为高茎.孟德尔选用杂种高茎豌豆(基因组成为Dd)进行自花传粉,共收获了400粒种子,他将这400粒种子种下去,结果发现长成的植株中有296棵为高茎豌豆,98棵为矮茎豌豆(有6粒种子没有萌发).请分析并回答:

(1)豌豆的种子外面有______包被,豌豆是被子植物.
(2)豌豆种子的结构与菜豆种子类似,豌豆种子萌发过程中所需要的营养物质主要来自种子结构中的______.
(3)根据以上资料,我们可以判断______为显性性状.
(4)我们要善于对实验结果进行分析,要善于发现规律.在孟德尔用基因组成为Dd的高茎豌豆自花传粉的结果中,高茎豌豆和矮茎豌豆的比列接近于______.
(5)请完成图中高茎豌豆和纯种矮茎豌豆杂交的示意图(答案填在圆圈内).
(6)请用图解的形式表示染色体、DNA、基因之间的关系.

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