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    【题目】下列现象属于生物因素影响的是（ ）

    A．小麦、玉米等植物只有在强光下才能生长得好

    B．有些动物在繁殖期间，雄性个体为争夺雌性个体而进行斗争

    C．苹果、梨不宜在热带地区栽种，柑橘不宜在北方栽种

    D．作物在水、肥充足的封中生长茂盛

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：小麦、玉米等植物只有在强光下才能生长得好，属于非生物因素的影响，A错误；

    有些动物在繁殖期间，雄性个体为争夺雌性个体而进行斗争，属于生物因素的影响，B正确；苹果、梨不宜在热带地区种植，属于非生物因素的影响，C错误；在水、肥充足的土壤中生长茂盛，属于非生物因素的影响，D错误。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】七年级二班学生在老师指导下使用显微镜观察池塘水中的藻类植物，请根据实验过程回答问题。

    （1）图1是显微镜使用的几个步骤，请你根据显微镜使用的规范操作，选出正确的选项（______）

    A.①→②→③→④ B.②→①→③→④

    C.②→①→④→③D.①→③→②→④

    （2）图1中的步骤④中，要使镜筒缓缓上升，应先转动______。

    （3）在观察池塘水中藻类植物的临时装片过程中，小明因个子矮小把显微镜镜臂倾斜后再观察，这样做可不可以？你的回答是_____。（选填“可以”或“不可以”）

    （4）在显微镜下观察到图2中四种藻类植物，其中______是衣藻。（选填字母）

    （5）在显微镜下观察到的衣藻是由单个细胞组成并呈现绿色，呈绿色是因为衣藻细胞内有_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】牛的毛色有黑色和棕色，如果两头黑牛交配产生了一头棕色小牛，请回答：

    （1）黑色和棕色哪种是显性性状____________。

    （2）如果用B与b表示牛的毛色的显性基因和隐性基因，写出上述两头黑牛及棕色小牛的基因组成_______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图，将某绿色植物的一片绿色对称叶一部分遮光（A），另一部分不处理（B），并采取适当的方法阻止两部分的物质转移。将此绿色植物置于适宜光照下6小时后，在A、B的对应部位截取相等面积的叶片（a、b），烘干称重，分别记为Ma和Mb．请回答下列问题：

    （1）a，b烘干后存留的物质是_____。

    （2）b在6小时内通过光合作用制造的有机物的量可以表示为_____。绿色植物制造的有机物一方面满足自身_____的需要，另一方面通过_____养育了生物圈中的其他生物。

    （3）某生物兴趣小组欲探究甲醛对此绿色植物的影响和此绿色植物能否吸收甲醛。取3个容积均为10L的正方体密闭无色透明玻璃箱，分为A、B、C三组，进行如表所示的操作并置于适宜的环境中，观察一段时间后，测定并比较A、B两组内甲醛的浓度。

    A组

    B组

    C组

    绿色植物（大小长势相同）

    无

    1株

    1株

    甲醛

    通入甲醛

    通入甲醛

    不通入甲醛

    ①A组和B组构成对照实验，探究的问题是：_____？为了合理控制其他实验因素，A、B组通入的甲醛应_____。

    ②B组和C组构成对照实验，变量是_____，若B组植物萎蔫，C组植物正常，则说明_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某同学精心绘制的草原生态系统食物网简图，请分析回答：

    （1）该生态系统包含_______条食物链。请你写出图中最短的一条食物链：_______。

    （2）要使该食物网成为一个生态系统，需加的成分是_______和_______。

    （3）鹰和蛇的关系有_______。

    （4）图中①和②，可以代表绿色植物呼吸作用的是_______。

    （5）若该草原为了杀灭害虫，喷洒了一种含有机汞的农药，则一段时间后体内残留有机汞最多的生物是_______。

    （6）若下图表示该生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。那么在这条食物链中，能量流动的方向是

    A．甲→乙→丙 B．甲→丙→乙

    C．乙→丙→甲 D．乙→甲→丙

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    【题目】血细胞包括、、。血液分层后，在下层，呈现红色，、在两层交界处，很薄，呈现白色。

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    【题目】一位同学得了急性胃肠炎，一夜多次上吐下泻。第二天到医院输液，打针的护士说，“出现脱水现象，血管有点瘪了。”如果从血浆的成分考虑，你能分析为什么血管会有点瘪吗？

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    【题目】如图是小刚同学在显微镜下观察到的小鱼尾鳍内血液流动情况，请判断甲、乙、丙三条血管分别是（ ）

    A. 静脉、毛细血管、动脉 B. 静脉、动脉、毛细血管

    C. 毛细血管、动脉、静脉 D. 动脉、静脉、毛细血管

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“民以食为天”，人们摄食的大分子营养物质，必须先分解为小分子的有机物，才能被人体细胞利用。图1表示淀粉在消化道内逐步分解的示意图;图2曲线(X、Y、Z)分别表示三大营养物质在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。请回答:

    （1）图1中的①过程发生的主要场所是图2中的______ (填字母标号)， 表示的物质是_______，最终被分解为可吸收的葡萄糖。葡萄糖再经氧化分解为人体生命活动提供______。

    （2）图2中表示蛋白质消化过程的曲线是_______ (填“X”或“Y”或“Z”) ，判断依据是:器官C内的消化液中有_______ ， 可对其初步分解;从曲线X. Y、Z变化可知，消化的主要场所是D，D的内壁有环形皱襞，皱襞表面又有_______ ， 大大增加了消化的面积。

    （3）吃饭时，有的同学喜欢狼吞虎咽，这不利于将食物切断、磨碎，与__________充分混合会影响食物的消化;也有的同学喜欢大声说笑，这样可能会导致________来不及盖住喉口，引起剧烈咳嗽，这些都是不好的饮食习惯。

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