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【题目】生态系统具有调节能力,我们可以随便利用它。

【答案】×

【解析】

试题分析:生态系统具有一定的自我调节能力,由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关,生物的种类和数量越多,这种能力就越强,生态平衡与生物的数量和种类有关,平衡能力也是受生物的影响,其影响一旦超过这种限度,平衡很难恢复,所以我们不可以不停地、无限制地利用它

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人有人言,兽有兽语,动物借用行为语言传递信息。下列不是行为语言的是

A昆虫分泌性外激素引诱异性 B蜜蜂发现蜜源跳圆形舞

C乌贼遇到敌害时释放出墨汁 D老母鸡咯咯地召唤小鸡

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【题目】一株绿色开花植物是由营养器官________________________和生殖器管________________________构成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是探究种子萌发外界条件的实验装置。请据图回答问题。(注:三粒种子均具备自身萌发的条件)

(1)在甲、乙、丙三粒种子中能正常萌发的是________

(2)甲与乙相比,变量是_______;乙与丙相比,变量是_____________

(3)由此得出种子萌发的外界条件是____________________________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于神经元的叙述中,错误的是

A. 神经元是构成神经系统结构和功能的基本单位

B. 神经元由细胞体和突起组成,其轴突或长的树突组成神经纤维

C. 神经元包括神经纤维和神经末梢两部分,它在神经组织中大量存在

D. 神经元接受刺激后能产生兴奋,并能把兴奋传导到其它神经元

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图,以下分析正确的是(  )

A.ab段表示该植物不进行光合作用
B.ac段表示植物的光合作用强度小于呼吸作用强度
C.b点表示该植物既不进行光合作用,也不进行呼吸作用
D.cd段表示该植物的光合作用不再进行

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于病毒特征的描述,正确的是

A结构简单 B细胞微小

C独立生活 D对人有害

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】以下是制作和观察洋葱表皮细胞临时装片的图示。请分析回答下列有关问题:

(1)制作洋葱表皮细胞临时装片,应用到的实验用具主要有解剖针、镊子、滴管、洁净的______、载玻片和_____________等。

(2)制作该临时装片时,用于染色的试剂是_______________

(3)盖片时,之所以一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓放下,目的是避免玻片下出现___________

(4)图一中,制作临时装片正确的操作顺序是_____________________

(5)要将图二的甲转化成乙,应换用_____(选填低倍高倍”)物镜观察;若要将视野内左上方的细胞移至中央进行观察,要将玻片向________移动。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】b字在显微镜中的像是P,目镜与物镜的放大倍数的积就是显微镜的放大倍数。

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