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    关于鸟类体温恒定原因的叙述中，不正确的是（　　）
    A、鸟羽覆盖在体表，有防止热量散失的保温作用
    B、气囊在辅助呼吸的同时，可以起到散热折作用
    C、侯鸟在气温降低时南飞，可以保持体温的恒定
    D、鸟的食量大，消化力强，呼吸旺盛，产热较多
    考点：变温动物和恒温动物的概念及其区别
    专题：
    分析：鸟类的体表大都被羽毛，循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，鸟的食量大，消化能力强，呼吸作用旺盛，产生的热量多所以能维持正常的体温，为恒温动物．
    解答：解：A、鸟羽覆盖在体表，有防止热量散失的保温作用，有助于维持体温的恒定，A正确；
    B、鸟类体内具有气囊，气囊辅助肺进行双重呼吸，气囊也有散热作用，能维持体温恒定，B正确；
    C、侯鸟在气温降低时南飞，是鸟类的迁徙行为，有利于觅食繁殖，不是鸟类体温恒定的原因，C不正确；
    D、鸟的食量大，消化力强，呼吸旺盛，产热较多，鸟有助于维持体温的恒定，D正确；
    故选：C．
    点评：了解鸟类是恒温动物，掌握其保持体温恒定的原因，结合题意，就能解答本题．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细菌感染人体后可在短时间内繁殖大量的后代，这是因为细菌是通过
     
    进行生殖的．夏天，受潮的衣物、皮鞋常常发霉长毛，这是因为飘浮在空气中的霉菌产生的
     
    萌发并生长的结果．

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    如图表示人体细胞的一些生理活动，②代表的过程是（　　）
    A、分化B、生长C、分裂D、变形

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    形成层向内分裂产生新的（　　）
    A、木质部B、韧皮部C、树皮D、髓

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    一朵花的主要结构是（　　）
    A、花冠B、雄蕊和雌蕊
    C、萼片D、子房

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    一个细菌也是一个细胞，与植物细胞相比，相同之处是它们都有（　　）
    ①细胞壁  ②细胞膜  ③细胞质  ④叶绿体  ⑤液泡．
    A、①②③④⑤B、①②③④
    C、①②③D、②③

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    你愿意与乙肝病毒携带者一起学习、玩耍吗？（　　）
    A、是B、否

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    两只雄狮为争夺一只雌狮，进行激烈打斗．这种行为属于（　　）
    A、防御行为B、觅食行为
    C、争斗行为D、节律行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    葡萄既可房前屋后栽种，又可大田种植；生食可口开胃，营养丰富，又可深加工，深受人们喜爱．幼苗可购买，也可选择性状优良的葡萄在枝条适当的位置作环剥处理，再用肥沃疏松土壤覆盖．约一个月环剥处开始生根，从母枝上剪断，移栽入含腐殖质较高土质疏松的沙壤土中，就可长成一棵新的植株．请据此回答问题：
    （1）上述繁殖葡萄的方法是压条，与扦插相比它更易成活．它们都属于
     
    生殖．葡萄喜欢疏松的土壤，土壤板结时要松土，这主要是为了满足根部对
     
    的需要．
    （2）葡萄果实的丰富汁液，主要存在于果肉细胞的
     
    中．葡萄酒的酿造离不开
     
    的发酵作用，这种发酵作用除了需要适宜的温度等，还要在
     
    条件下才能进行．
    （3）葡萄的抗霜霉病与不抗霜霉病是一对
     
    ，假设抗霜霉病是显性（R），不抗霜霉病是隐性（r），某人把一株抗霜霉病葡萄的籽粒种植下去，结果长出的植株却不抗霜霉病，那么该抗霜霉病葡萄的基因组成是
     
    ．
    （4）我们叙述了这么多葡萄的问题，你也许早已垂涎欲滴了，我们把这种现象称之为
     
    ，它是在
     
    的参与下形成的．

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