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    18．下面是家蚕发育的四个阶段图，请指出它们的正确发育顺序（　　）
    A．①②③④B．③①②④C．①④②③D．④①②③

    分析 （1）完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．
    （2）不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期．例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．

    解答 解：家蚕的发育属于完全变态发育，经过③卵、①幼虫、②蛹和④成虫4个时期，因此，它们的正确发育顺序“③①②④”．
    故选：B．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握家蚕的发育过程以及完全变态发育和不完全变态发育的特点．

    练习册系列答案
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    8．如图为神经元模式图，请据图作答：
    （1）图中的[1]是细胞核，[4]是神经元的胞体．
    （2）[2]是轴突，它外面包着一层[5]髓鞘，
    由[2]以及套在外面的[5]，叫做神经纤维，[6]是神经末梢．
    （3）[3]树突，由[2]和[3]构成神经元的突起．
    （4）人体内有数以亿计的神经元．各个神经元的突起末端都与多个神经元突起相连接，形成非常复杂的网络．这个复杂的网络是人体内信息传递和处理的系统．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．如图，脑由A、B、C三部分结构组成，这三部分的名称分别是（　　）
    A．大脑、中脑、小脑B．大脑、小脑、脑干C．大脑、小脑、脑桥D．大脑、小脑、间脑

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．血液流经肾小管外毛细血管时，显著减少的物质是（　　）
    A．水B．氧气C．葡萄糖D．无机盐

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．下面是最早发现青霉素时弗莱明所进行的探索过程．
    观察及对问题的认识：细菌培养基中偶然生出青霉菌，在其周围无菌生长．为什么出现这种现象？
    提出假设：青霉菌可能会产生不利于细菌繁殖的物质．
    进行实验：把青霉菌放入培养基中培养观察，然后观察这种培养基对细菌生长的影响．实验实验结果：这种培养基阻止了细菌的生长和繁殖．
    结论：弗莱明先生在持续的研究中分离出了这种抑菌物质，分析出它的化学结构并将它命名为青霉素．
    说明：在实验室里培养细菌、真菌常用琼脂配置成凝胶，平铺在培养皿作为培养基，某些细菌需要添加特殊的培养基才能正常生长．
    请回答：
    （1）作为这一实验的下列假设中，最为恰当的是D．
    A．青霉菌能产生有利于人类的物质
    B．青霉菌污染了细菌生长的培养基
    C．青霉菌可能吞噬了细菌
    D．青霉菌可能产生了不利于细菌生长繁殖的物质
    （2）为了证明青霉素确实是青霉菌产生的而不是培养液和培养基中的其他物质引起的，则应设计对照实验，方法是将细菌放在未培养过青霉菌也未受青霉菌污染过的成分相同的培养液中培养，观察其生长状况．
    （3）若对照实验结果为细菌正常生长和繁殖，则充分证明了青霉菌能产生不利于细菌繁殖的物质．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．体细胞内的一对基因分别位于（　　）
    A．细胞核和细胞质B．两对染色体上C．一对染色体上D．一条染色体上

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图是鸟卵的结构图，请据图回答：
    （1）图中①的结构是胚盘，是进行胚胎发育的部位．
    （2）图中的②是指卵黄，它能为胚胎发育提供所必需的养料．
    （3）起到固定作用结构是[3]系带．储存空气的结构是[7]气室．
    （4）家鸽的卵产出后，胚胎发育暂时停止，要使胚胎继续发育，必须的环境条件是A．
    A．适宜的温度   B．充足的养料   C．一定的水分   D．雌鸽孵卵．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．炎热的夏天，植物体不会由于气温高受到伤害，是因为植物可以（　　）
    A．进行光合作用B．进行蒸腾作用C．进行呼吸作用D．进行吸收作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．有一种真核单细胞生物绿眼虫，长期以来，分类学家在它的分类上众说纷纭．该生物在细胞结构上，有大量卵圆形叶绿体，能制造出淀粉；有眼点能感受光线明暗的变化；有鞭毛能够自由活动；在无光条件下，能通过体表吸收水中的有机物．现在有些人认为绿眼虫是植物，那么你认为他们作出这种判断的依据是有叶绿体．当我们在用显微镜观察绿眼虫的结构时，如果要进一步观察它的叶绿体，应该选择在40×（填“10×”或“40×”）的物镜下观察．

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