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    （6分）右图是种子进行呼吸作用及植物进行光合作用的实验装置。瓶内是潮湿的将要萌发的种子，密封完好的塑料袋内是生长旺盛的绿色植物。

    （1）实验开始，将装置从阴凉处移到阳光下，由于温度升高，瓶内种子的      增强。使得          浓度加大，这种物质扩散到塑料罩内后，植物的光合作用会增强。
    （2）过一段时间后，会发现在塑料罩内壁上出现小水珠，这些小水珠来自植物的 　　　　　　　　（填某种生理活动）。
    （3）如果将瓶内的玻璃管口堵塞，种子的呼吸作用和植物的光合作用将        （填“增强”或“减弱”），原因分别是                               ；      　　　  
     　　　　　　　 。

    （1）呼吸作用 二氧化碳    （2）蒸腾作用
    （3）减弱 缺氧导致种子的呼吸作用减弱  二氧化碳减少导致植物的光合作用减弱

    解析考点：探究植物的呼吸作用；呼吸作用与光合作用的区别和联系；探究植物的蒸腾作用．
    分析：此题考查的是通过实验现象对植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用的原料、产物进行探究的实验题．
    解答：解：（1）装置从阴凉处移到阳光下，由于温度升高，呼吸作用加强，使瓶中的二氧化碳浓度加大，扩散到塑料罩内后，可使光合作用的原料大大的增加，光合作用得到了加强．
    （2）在塑料罩内壁上出现小水珠，此装置排出了来自土壤中的水分的可能性，这些小水珠是植物的蒸腾作用通过叶片的气孔散失的水蒸气凝结而成的．
    （3）将瓶内的玻璃管口堵塞以后，生长旺盛的绿色植物进行光合作用释放出的氧和种子呼吸放出的二氧化碳都彼此无法进入，导致双方因缺乏原料而减弱．
    故答案为：
    （1）呼吸作用；二氧化碳
    （2）蒸腾作用
    （3）减弱；缺氧导致种子的呼吸作用减弱，提供给植物的二氧化碳减少，所以植物的光合作用也减弱．（或氧气与二氧化碳不流通，所以种子的呼吸作用和植物的光合作用均因缺乏所需的原料导致减弱）（意思表述正确即可得分）
    点评：光合作用、呼吸作用、蒸腾作用是植物的三大生理活动，要熟练掌握，能够对各种实验现象探究的问题做出正确判断．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学用玉米幼苗作实验材料，利用右图实验装置进行探究活动．装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯．
    （1）玉米根部吸收水的主要部位是
    成熟区
    成熟区
    ．
    （2）若小烧杯中的液体是澄清的石灰水，并将装置放在暗处一段时间后，小烧杯的石灰水变  浑浊，由此可以证明玉米幼苗的呼吸作用产生了
    二氧化碳
    二氧化碳
    ．
    （3）若小烧杯中的液体是氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），则要探究的问题  是_
    二氧化碳是光合作用的原料
    二氧化碳是光合作用的原料
    ．要验证这一问题，需要设置一组对照实验，其对照实验装置中小烧杯里的液体应为
    清水
    清水
    ．
    （4）若要探究玉米幼苗的蒸腾作用，该装置需要改变的是
    移走小烧杯
    移走小烧杯
    ．
    （5）玉米种子萌发时，首先突破种皮的是
    胚根
    胚根
    ，胚芽突破种皮发育成
    茎和叶
    茎和叶
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    某同学用玉米幼苗作实验材料，利用右图实验装置进行探究活动．装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯．
    （1）玉米根部吸收水的主要部位是________．
    （2）若小烧杯中的液体是澄清的石灰水，并将装置放在暗处一段时间后，小烧杯的石灰水变　浑浊，由此可以证明玉米幼苗的呼吸作用产生了________．
    （3）若小烧杯中的液体是氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），则要探究的问题　是_________．要验证这一问题，需要设置一组对照实验，其对照实验装置中小烧杯里的液体应为________．
    （4）若要探究玉米幼苗的蒸腾作用，该装置需要改变的是________．
    （5）玉米种子萌发时，首先突破种皮的是________，胚芽突破种皮发育成________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    ．（5分）某同学用玉米幼苗作实验材料,利用下右图实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯。

    （1）玉米中富含淀粉、胡萝卜素等营养物质，主要储存在玉米种子的          中。

    （2）若小烧杯中的液体是澄清的石灰水，将装置放在暗处一段时间后，小烧杯中的石灰水变浑浊，由此可证明玉米幼苗的呼吸作用产生了                。

    （3）若小烧杯中是氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），则要探究的问题是                                    。要验证这一问题，需要设置一组对照实验，其对照实验装置中小烧杯里的液体应为                     。

    （4）若要探究玉米幼苗的蒸腾作用，该装置需改变的是                  。

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    科目：初中生物 来源：2012年山东省东营市胜利七中中考生物三模试卷（解析版） 题型：填空题

    某同学用玉米幼苗作实验材料，利用右图实验装置进行探究活动．装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯．
    （1）玉米根部吸收水的主要部位是    ．
    （2）若小烧杯中的液体是澄清的石灰水，并将装置放在暗处一段时间后，小烧杯的石灰水变  浑浊，由此可以证明玉米幼苗的呼吸作用产生了    ．
    （3）若小烧杯中的液体是氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），则要探究的问题  是_    ．要验证这一问题，需要设置一组对照实验，其对照实验装置中小烧杯里的液体应为    ．
    （4）若要探究玉米幼苗的蒸腾作用，该装置需要改变的是    ．
    （5）玉米种子萌发时，首先突破种皮的是    ，胚芽突破种皮发育成    ．

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